Metodos E Processos Cientificos

Unidade: Métodos Científicos Unidade I: 0 Unidade: Métodos Científicos Importância do Método Científico Olá, pessoal! Na unidade anterior, introduzimos noções sobre o conhecimento: sua origem, aquisição e classificação. Também abordamos alguns aspectos da evolução e organização das ciências e do significado de Metodologia Científica na produção do conhecimento. Nesta nova unidade vamos nos debruçar sobre a importância do método científico. É oportuno lembrar a…

1 em 0,1 pontos O método é um procedimento ou um conjunto de passos que se deve realizar para atingir determinado objetivo, nesse sentido, como processo organizado, lógico e sistemático, está presente em todos os âmbitos da experiência humana. Assim, o método científico é, portanto, apenas um caso particular dos diversos tipos de métodos e consiste de algumas etapas bem definidas. Considere a seguinte situação na qual estão presentes a etapas do método científico: I. O Diretor de uma

primeira aproximação com o conceito e o universo da ciência, em suas diversas acepções Appolinário (2012) usa por base a alegoria da calça jeans descrevendo seu processo de criação como cientifico para evidenciar que embora o conhecimento cientifico em suas bases mais firmes e comprováveis leve a resultados mais precisos e confiáveis, nem todo processo decisório depende ou mesmo necessita de arguição cientifica no intuito de obter resultados satisfatórios para as premissas levantadas,…

a validade das informações para que se possa nelas confiar? • Como se produz um conhecimento correto? MÉTODO CIENTÍFICO Questões feitas pela Humanidade a séculos (demonstram a dicotomia entre saber e não saber) 1 Respostas diferentes = teoria vigente/momento histórico Como proceder para se alcançar ou produzir um conhecimento? Como saber se é válido ou não? Diferentes métodos e teorias estipulando padrões metodológicos/ critérios/ cânones/ para aceitação das…

Engenharia Elétrica Professor: Jivago Barbosa Disciplina: Métodos e Técnicas da Pesquisa Científica O MÉTODO CIENTÍFICO E OS PRESSUPOSTOS DE CIENTIFICIDADE Gilielson Figueredo da Paz - Matrícula: 20111610405 Halison dos Santos Sales - Matrícula: 20132610196 JOÃO PESSOA, 08/08/2014 1. Descreva as fases, ou etapas, da construção do processo de conhecimento. A construção do processo de conhecimento científico pode ser descrita em três etapas: A…

Programa de Pós – Graduação “Lato – Sensu “ Especialização em Gestão Bancária e Negócios METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO E DA PESQUISA GILSEMAR GAEDICKE SÃO MIGUEL DO IGUAÇU 2013 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO E DA PESQUISA “Não existem métodos fáceis Para resolver problemas difíceis.” René Descartes Sumário Resumo Este…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Correta O Gerente de Recursos Humanos de uma empresa abriu um processo de seleção para a contratação de novos funcionários para seu Departamento e decidiu fazer a seleção de alunos do Curso de Administração da Universidade Anhembi Morumbi por ele possibilitar o acesso a conteúdos acadêmicos internacionais e a programas de intercâmbio ao Global Career Center, um serviço de empregabilidade dirigido pelo International Office, que disponibiliza vagas efetivas…

DISCIPLINA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS COMO AÇÕES TEÓRICAS Natália Regina de Almeida* Siomara Borba Leite** Resumo: Este texto traz uma discussão sobre o conteúdo da disciplina Pesquisa em Educação - disciplina que tem por objetivo ensinar a atividade investigativa no campo do conhecimento em educação. Com a preocupação em discutir o significado desta disciplina e sua importância na formação do pesquisador, o argumento central deste trabalho é que a escolha…

DISCIPLINA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS COMO AÇÕES TEÓRICAS Natália Regina de Almeida* Siomara Borba Leite** Resumo: Este texto traz uma discussão sobre o conteúdo da disciplina Pesquisa em Educação - disciplina que tem por objetivo ensinar a atividade investigativa no campo do conhecimento em educação. Com a preocupação em discutir o significado desta disciplina e sua importância na formação do pesquisador, o argumento central deste trabalho é que a escolha…

OS TIPOS DE CONHECIMENTO HUMANO No processo de apreensão da realidade do objeto, o sujeito cognoscente pode penetrar em todas as esferas do conhecimento: ao estudar o homem, por exemplo, pode-se tirar uma série de conclusões sobre a sua atuação na sociedade, baseada no senso comum ou na experiência cotidiana; pode-se analisá-lo como um ser biológico, verificando através de investigação experimental, as relações existentes entre determinados órgãos e suas funções; pode-se questioná-lo quanto