Metodologia Científica A Construção Do Conhecimento Antonio Raimundo Dos Santos

............. 15 8 OBJETIVO ESPECÍFICO .......................................................................... 15 9 JUSTIFICATIVAS ..................................................................................... 16 10 METODOLOGIA ....................................................................................... 17 11 REFERENCIAL TEÓRICO ........................................................................ 18 12 BIBLIOGRAFIA...........................

| |http://sociedades.cardiol.br/socerj/revista/2008_01/a2008_v21_n01_art04.pdf>. Acesso em: 29 Mai 2009. | |A obra referida é composta hierarquicamente por resumo, introdução, metodologia, resultados, discussão, conclusão e referências | |bibliográficas seguindo o preconizado pela revista SOCERJ. O autor relata em sua introdução de forma clara em que se justifica o estudo | |compreendendo seus objetivos. São estudados

PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO MARANHÃO ATENÇÃO À SAÚDE DO ADULTO E DA CRIANÇA NO MARANHÃO Maria Teresa Seabra Soares de Britto e Alves Salviana de Maria Pastor Santos Sousa Liberata Campos Coimbra (organizadores) São Luís, 2009 Universidade Federal do Maranhão Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas Rua Barão de Itapary, 155…

A ESTRATÉGIA EM AÇÃO: UMA ANALISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA SOBRE O BALANCED SCORECARD NO PERÍODO DE 2002 A 2008 RESUMO O Balanced Scorecard é uma ferramenta de gestão moderna que tem como principal função o alinhamento das ações e resultados de uma organização com seus objetivos. Neste estudo tem-se como objetivo analisar a produção científica sobre BSC, a partir dos artigos publicados nos anais de dois eventos de notória importância para a área de contabilidade, o ENANPAD…

Tarapanoff (2001, p.56) faz a seguinte consideração: O principal objetivo da gestão é potencializar recursos informacionais de uma organização e sua capacidade de informação, ensinando-a a aprender e a adaptar-se às mudanças ambientais como a construção de uma organização voltada para o aprendizado. Partindo desse pressuposto, Grönroos (1995) apresenta o endomarketing como um processo que envolve os gerenciamentos de atitude e da comunicação. Concordando com Bekin (2004) na atitude…

PLANEJAMENTO DA PESQUISA: QUESTÕES PARA O PROFESSOR PESQUISADOR Osmarina Guimarães de Lima1 INTRODUÇÃO A apresentação de um estudo sobre a pesquisa científica em educação é o objetivo deste texto. Porém, o alcance de tal objetivo remete-nos a uma breve, mas imprescindível, releitura do tema educação na realidade educacional brasileira, visto que nossa abordagem pretende considerar a dimensão de totalidade em que o processo investigativo educacional situa-se, parte que é do…

gostaria de expressar meu carinho a muitos amigos, grupos, professores, autores e instituições. Primeiro começo agradecendo a DEUS, pela existência e pela fé, motivação que mim impulsionou a trilhar esses caminhos. Nessa caminhada rumo à construção do conhecimento muitas pessoas me ajudaram como: professores, amigos e colegas, no entanto, nada foi tão importante nesse processo quanto a minha família, sempre orientando e incentivando-me nos meus estudos. Aos meus pais que apesar de…

SERGIPE PÓLO SEDE: ESTÂNCIA ALUNOS: MANUEL WELLINGTON ARAUJO SANTOS FILHO E ROSINILDE LOPES DOS SANTOS DISCIPLINA: PESQUISA PARA O ENSINO DE QUÍMICA PROFESSOR ORIENTADOR: ASSICLEIDE DA SILVA BRITO TEMA: O uso das praticas experimentais em contribuição ao desenvolvimento do processo ensino- aprendizagem na educação básica. PROBLEMA: De que forma as práticas experimentais contribuem para o desenvolvimento do conhecimento químico na educação básica e no favorecimento do…

Piaget (1896-1980). A psicogênese do conhecimento revelou as várias fases de aquisição do conhecimento humano bem como as características que cada uma delas apresenta. Partindo-se do pressuposto de que o conhecimento geográfico acontece de forma gradativa a matriz construtivista tem contribuído para que a aprendizagem em geografia seja cada vez mais significativa. Este texto pretende fazer uma articulação entre o processo de formação do conhecimento humano e o desenvolvimento de…

elaboração de um currículo escolar abrangente para que favoreça a cada fase da criança e também consiga desenvolver suas condições psicolingüística tendo como consideração que a criança aos seis anos de idade ainda que brincar, exigindo do professor uma metodologia de trabalho lúdica, conseguindo-se a partir desse artigo suprir os principais questionamentos quanto ao ensino fundamental de nove anos, entendendo que cabe aos professores criar através do ambiente de infância onde a crianças…