Metodologia Cientifica Leda Miranda

Pesquisa científica: critérios epistemológicas. Petrópolis: Vozes; Caxias do Sul, RS: EDUCS, 2005. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. (revista e atualizada). São Paulo: Cortez, 2007. ALVES, Rubem. Ciência, coisa boa. In MARCELINO, Nelson C. Introdução à Ciências Sociais. 3. ed. Campinas, SP: Papirus, 1989. CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 9. ed. São Paulo: Ática, 1997. GARCIA, Ana Maria. Qual a necessidade do conhecimento. In: HÜHNE, Leda…

CONHECIMENTO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ 2014 WESLEY DA SILVA PIMENTEL A EXPERIÊNCIA DO CONHECIMENTO Resumo informativo apresentado como requisito para obtenção de nota na disciplina Introdução à metodologia Científica da Universidade Federal do Piauí à professora Maria Inês Carvalho de Araújo. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ 2014 SUMÁRIO OBRA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA – CCN LICENCIATURA EM QUÍMICA INTRODUÇÃO À METODOLOGIA CIENTÍFICA DOCENTE: MARIA DAS GRAÇAS MOITA Síntese do tópico “A leitura” retirado do texto “O ato de Estudar” TERESINA 2014 Paulo Freire, educador contemporâneo, aponta que estudar é um trabalho difícil. Exige uma posição crítica e sistemática. Requer uma disciplina intelectual que só se ganha com a prática. O ato…

resulta na explicitação de um pensamento que se revela coerente, importante e apresenta caminhos novos justamente porque pudemos perceber muito mais do que se nos mostrava. REFERÊNCIA: HUHNE,Leda Miranda(Org) O ato de estudar:apresentação a partir do texto de Paulo Freire In:- Metodologia científica . 4 ed. Rio de Janeiro:Agir,1990

A experiência do conhecimento. In: HÜHNE, Leda Miranda (Org). Metodologia Cientifica: caderno de textos e técnicas. 7ed. Rio de Janeiro: Agir, 1997. P, 34-41. Ana Maria Garcia é graduada em Filosofia pela UERJ. Dedica-se a formação profissional integrando o Departamento Nacional do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC) com a equipe do Departamento de Filosofia da Universidade Santa Úrsula, participou do livro Metodologia Cientifica. Relata em seu texto que, a…

A Experiência do Conhecimento GARCIA, Ana Maria. A experiência do conhecimento. In: HUHNE, Leda Miranda.(Org.). Metodologia científica: caderno de textos e técnicas. 7.ed. Rio de Janeiro: Agir, 1997, p. 34-41. Os homens se diferem dos outros animais pela capacidade de conhecer, refletir e buscar conhecimento, já que são os únicos capazes de raciocinar e ir além da realidade imediata. O conhecimento consiste na relação de interpretar a realidade e mostrar-se nela, sendo este processo longo

GARCIA, Ana Maria. Et al .A experiência da conhecimento. In: HÜHNE, Leda Miranda (Org.). Metodologia cientifica: caderno de texto e técnicas. 7 ed. Rio de Janeiro: Agir, 1997. 203 p. Inicialmente, o texto diz que o ser humano se destaca em relação aos outros animais, por ser o único ser dotado de razão, tem capacidade de se relacionar e ultrapassar a realidade imediata. E logo após, indaga qual a necessidade do conhecimento. O conhecimento ajuda a compreender a realidade e é uma forma…

Introdução ao Estudo do método científico à Luz de Diferentes Posições Epistemológicas. In: HÜHNE. Leda Miranda. Metodologia Científica: cadernos de textos e técnica. Rio de Janeiro: Agir, 2000. pp. 171-186. Elementos de caráter filosófico presentes nos vários tipos de abordagem cientifica e na metodologia das ciências, as implicações epistemológicas desses elementos no campo da analise e produção cientificas. A construção do objeto das ciências, a questão da verificabilidade no campo…

autores sobre os respectivos temas. A abordagem será feita de forma a resumir todas as informações contidas no texto e explica-las sob a visão do grupo e dos autores dos textos: Problema da Verdade (Hilton Japiassu) ; Problema do Conhecimento (Leda Miranda) e O Sentido Antropológico-existencial de mistério e mística (Leonardo Boff) Ao longo de toda vida, adquirimos conhecimento, não importando se obtemos quando criança ou já adultos; Na escola ou fora…

idealizado dentro das possibilidades de seu determinante espaço, histórico e cultural. É o caso da ciência que trabalha com base nos conceitos que reduzem o fenômeno pesquisado e que propõe limites nas observações futuras, sendo o caminho da observação científica preciso e bem-estruturado. O uso do conhecimento é feito pegando algo que já está pronto, acabado, definido, conforme considerado satisfatório. Nesse caso haverá apenas o consumo do conhecimento, sem o exercício da capacidade. O…