CONHECIMENTO E TECNOLOGIA UMA LEITURA VIÁVEL

FICHA RESUMO

SOLIS. Dirce Eleonora N. Introdução ao Estudo do método científico à Luz de Diferentes Posições Epistemológicas. In: HÜHNE. Leda Miranda. Metodologia Científica: cadernos de textos e técnica. Rio de Janeiro: Agir, 2000. pp. 171-186.

Elementos de caráter filosófico presentes nos vários tipos de abordagem cientifica e na metodologia das ciências, as implicações epistemológicas desses elementos no campo da analise e produção cientificas. A construção do objeto das ciências, a questão da verificabilidade no campo cientifico, o problema da objetividade dos discursos científicos das diversas tendência
Pode-se considerar, num sentido mais geral, o como da construção dos vários métodos científicos e o porquê deles serem construídos desta ou daquela maneiro e por vezes de maneiras radicalmente opostas. A prática cientifica é uma parte do todo, sujeita também a determinações gerais e, assim sendo, o contexto de descoberta esta inserido, também, na prática social. A prática cientifica sendo uma das práticas sociais se articula com o todo social mediante as funções que cumpre. E como a prática cientifica é uma das práticas que representa, de certo modo, interesses e reflete conflitos, ela pode também guardar uma certa autonomia com relação ao contexto social.
A ciência tem que transcender a ordem da mera ‘crença’ das pessoas e dar conta do real de modo objetivo, em grande nível de concreto.
Ao falarmos de objetividade cientifica como uma adequação ao seu objeto de conhecimento, entendemos que não podem ser deixadas de lado nem a intenção subjetiva do cientista caracterizada pela busca do conhecimento, nem as intenções implícitas ou explicitas daqueles que elaboraram a politica cientifica. Ela refere-se ao crescimento racionalizado da produção. O critério mais seguro é ativar de modo constante a disposição crítica cientistas.
Segundo Dirce há três tendências básicas na delimitação de um projeto metodológico nas ciências: as posições empiristas e de