Metodologia Cientifica Leda Miranda

HÜHNE, Leda Miranda. O ato de estudar. HÜHNE, Leda Miranda (Org.). Metodologia científica: cadernos de textos e técnicas. 5. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1992. p. 13-19. (Apresentação a partir do texto de Paulo Freire). Paulo Freire, educador da atualidade, aponta a necessidade de se fazer uma prévia reflexão sobre o sentido do estudo. Segundo suas palavras: “Toda bibliografia deve refletir uma intenção fundamental de quem a elabora: a de atender ou desertar o desejo de…

HÜHNE, Leda Miranda. O ato de estudar. HÜHNE, Leda Miranda (Org.). Metodologia científica: cadernos de textos e técnicas. 5. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1992. p. 13-19. (Apresentação a partir do texto de Paulo Freire). Paulo Freire, educador da atualidade, aponta a necessidade de se fazer uma prévia reflexão sobre o sentido do estudo. Segundo suas palavras: “Toda bibliografia deve refletir uma intenção fundamental de quem a elabora: a de atender ou desertar o desejo de aprofundar os…

GARCIA, Elena Moraes. Filosofia e Ciência: interação, confronto e diálogo. In: Filosofia e Ciência. HÜHNE, Leda Miranda(org). Rio de Janeiro: Uapê: SEAF, 2008, p. 13 - 23. A tecnologia e a as descobertas científicas nunca foram tão valoraziadas como no mundo globalizado e digital em que se insere o homem hodiernamente. A sociedade tornou-se mais complexa e, acompanhando esse movimento, o objeto de estudo das ciências também se diversificou. Diante de tal quadro social se questiona o…

SiGARCIA, Ana Maria Felippe. O conhecimento IN: HÜNHE, Leda Miranda (Org.) Metodologia Científica: Caderno de Texto e Técnicas. 6 ed. Rio de Janeiro: Argires. A. 1995. Pag. 34-41. O texto se faz referência à capacidade do homem fazer, relacionar-se e posicionar-se diante ao conhecimento, com o intuito que façamos uma reflexão sobre a ordem atual de conhecimento, de como ele está vinculado preferencial mente à ciência e técnica, vendo como ela pode interferir na nossa historia e determinar como

.... 4.2 OBJETIVO ESPECÍFICO.............................................................................. 5 JUSTIFICATIVA.......................................................................................................8 6 METODOLOGIA......................................................................................................9 7 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA..................................................................................10 8 CRONOGRAMA...............

Universidade Católica de Brasília – UCB Disciplina: Metodologia Científica ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Qualquer atividade acadêmica deve ser planejada. A elaboração do projeto de pesquisa constitui-se em atividade importantíssima, uma vez que auxilia a pensar um conjunto de estratégias e de procedimentos que guiará o desenvolvimento da pesquisa. Não se pode conceber o projeto de pesquisa como algo frio, um conjunto de folhas escritas, com certo número de tópicos

partindo desses fatos que entrará em discussão sobre as diversas formas do conhecimento, generalizando-as em quatro: conhecimento científico, conhecimento filosófico, conhecimento teológico e conhecimento empírico ou vulgar. Cada conhecimento tem uma metodologia distinta e tratam o seu objeto de estudo de formas diversas, dando assim características próprias de cada um. Os diversos tipos de conhecimentos, muitas vezes, tem o mesmo objeto de estudo e, por isso, estão intimamente ligados. …

Faculdade de Educação Curso de Especialização- Mídias na Educação Disciplina: Metodologia da Pesquisa Formadora: Prof.ª Dra. Núbia Ferreira Ribeiro Orientadora Acadêmica: Gilda Aquino de Araújo Mendonça Discente: Joana D’arc Fagundes Relatório de leitura dos textos: O Capital- Crítica da Economia Política de autoria de Karl Marx, e de Introdução ao Estudo do método científico à Luz de Diferentes Posições Epistemológicas da autora contemporânea Dirce Eleonora N. Solis.…

(a): A partir do seu ingresso no mundo acadêmico você passará a desfrutar de uma linguagem específica do pensamento reflexivo da realidade social inserida. A Metodologia do Trabalho Acadêmico está inserida na unidade I, denominada Métodos e Técnicas de Estudo e Aprendizagem do conteúdo programático da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica. Esta unidade tem como objetivo nortear os passos necessários para a construção do conhecimento científico, instrumentalizando você na…

(segue abaixo alguns exemplos), pois estas referências estão de acordo com a ABNT. CHINAZZO, Cosme Luiz; SCHNEIDER, Laino Alberto. Metodologia Científica. Canoas: ULBRA, 2005. Caderno Universitário, n. 272. FURASTÉ, Pedro Augusto. Normas Técnicas. 13. ed. (Totalmente reformulada) Porto Alegre: Dáctilo Plus, 2005. HÜHNE, Leda Miranda (org.). Metodologia Científica. 5. ed. São Paulo: Agir, 1992. KOMPINSKY, Eneida. Observação de bebês: método e sentimentos do observador. In:…