Metodologia Bulying

LINGUÍTICA E ALAFABETIZAÇÃO PRISCILA DE CARVALHO ARAÚJO PEDAGOGIA- II- SEMESTRE - TURMA –B METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO – PROF- FRANCO “QUANTO MAIS AUMENTA NOSSO CONHECIMENTO, MAIS EVIDENTE FICA NOSSA IGNORÂNCIA”. (JOHN F. KENNEDY) “Estamos na situação de uma criancinha que entra em uma

fenômeno é crescente, os índices são tão altos que os pesquisadores classificam com um fenômeno global e que permanecendo assim, será grande o número de futuros jovens adultos abusadores e delinqüentes. De acordo com dados da Unesco (ONU), o Bulying não é exclusivo dos países escandinavos, a violência escolar tem atingido e aumentado na maioria dos países do mundo, dificultando o aprendizado dos alunos. Na Etiópia, é um caso alarmante, 40% dos alunos…

presente trabalho tem como objetivo alertar os professores sobre a alta ocorrência da prática do bullying entre estudantes, conscientizando-os da importância de sua atuação na prevenção da problemática. Para a realização desse estudo utilizou-se como metodologia uma pesquisa bibliográfica, gerada a partir do encontro de diversas vertentes sobre o assunto, inclusive a literatura infanto-juvenil. Conclui-se que a prevenção do bullying entre os estudantes constitui-se em uma…

dificuldades a reagir diante das situações agressivas, não conseguindo suportar a pressão a que são submetidas.” Isso contribui com o desconhecimento e a indiferença sobre o assunto por parte dos profissionais ligados à educação. Porém, os atos de bulying configuram atos ilícitos, por desrespeitarem princípios constitucionais (ex: dignidade da pessoa humana) e o Código Civil, que determina que todo ato ilícito que cause dano a outrem gera o dever de indenizar. Pode ser observado em…

o fenômeno é crescente, os índices são tão altos que os pesquisadores classificam com um fenômeno global e que permanecendo assim, será grande o número de futuros jovens adultos abusadores e delinqüentes. De acordo com dados da UNESCO (ONU), o Bulying não é exclusivo dos países escandinavos, a violência escolar tem atingido e aumentado na maioria dos países do mundo, dificultando o aprendizado dos alunos. Na Etiópia, é um caso alarmante, 40% dos alunos foram reprovados ou abando na…

saudáveis no organismo social, a fim de contribuírem para a felicidade da sociedade e, com isto, encontrarem sentido, felicidade em suas vidas”. Tsunessaburo Makiguti propósito e 7 RESUMO A presente pesquisa tratará da utilização de uma metodologia psicopedagógica “Projeto Colorir” que desde 2003 vem trabalhando as questões da violência e do vandalismo nas escolas da grande Vitória, inspirada na Educação de Valores Humanos criada pelo professor Tsunessaburo Makiguti (1871 -…

ATUAÇÃO DO GESTOR INDAIATUBA 2009 FACULDADE BULLYING NAS ESCOLAS E ATUAÇÃO DO GESTOR Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de especialista no curso de Pós-graduação em Metodologias Inovadoras Aplicadas á Educação, na especificidade(colocar especificidade do curso)modalidade a distância,da Faculdade Internacional Profº INDAIATUBA 2009

fofoca, excluir do grupo, amedrontar, fazer chantagem, são atitudes muito mais severas do que parece aos olhos negligentes da sociedade, acostumada a achar “normal” aquilo que adoece. O Serviço Social mostra-se uma profissão capacitada em sua metodologia para intervir com sucesso na prevenção das relações agressivas que se manifestam entre crianças e adolescentes. 7 Abstract This work aims to offer a higher understanding and elucidation about a peculiar school aggression…

recorte dez professores de uma escola do município de Crato, com o propósito de compreender o comportamento dos profissionais da educação diante do fenômeno, através de entrevista semiestruturada, utilizando o Discurso do Sujeito Coletivo como metodologia de pesquisa que é um método de organização e tabulação de dados qualitativos de natureza verbal. Tendo como principais referências teóricas os estudos de Ana Beatriz Silva, (2010) Josevaldo Melo (2010) e Cleo Fante (2005) que serviram…

responsabilidade do problema, será possível – talvez, inferir por meio das respostas, se os profissionais estão conscientes do leque que abrange o tema da violência na escola, não apenas responsabilizando o aluno, mas se ele, o professor, se questiona sobre a metodologia, seu papel na aprendizagem, os recursos utilizados, dentre outros fatores. É importante saber como a escola em si pensa este caso, pois ao se ter conhecimento acerca dos fatores que essa aponta como causas, motivos e…