Metodologia Aplicada Na Lingua Inglesa

Sempre em busca de aprimorar seus serviços e atingir seus objetivos a Wizard esta sempre atenta as constantes mudanças do mercado procurando se atualizar e atender as necessidades de seus clientes, sendo assim a instituição utiliza uma metodologia baseada no aprendizado através da repetição. Seus professores são altamente capacitados e preparados para aulas dinâmicas e que ajudem aos alunos a desenvolver em seu dia a dia o aprendizado proposto pela escola. Atualmente a Wizard gera

SALVADOR - UNIFACS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS I CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA ADRIANA VIANA BOA SORTE VEIGA QUANTO MAIS CEDO À CRIANÇA ESTIVER EXPOSTA A UMA SEGUNDA LÍNGUA MELHOR? Salvador 2013 ADRIANA VIANA BOA SORTE VEIGA QUANTO MAIS CEDO À CRIANÇA ESTIVER EXPOSTA A UMA SEGUNDA LÍNGUA MELHOR? Resenha apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa I ao programa de pós-graduação de Língua Inglesa da Universidade Salvador (Unifacs), como…

Reflexão sobre prática pedagógica docente de leitura em Língua Inglesa de uma turma do Ensino Médio em uma Escola Pública do estado de Sergipe. Maria José dos Santos/UFS* Alexsandra Nascimento dos Santos/UFS** RESUMO Este trabalho de pesquisa de cunho etnográfico objetiva analisar a prática de leitura em língua inglesa trabalhada em uma classe do 1º ano do ensino médio de uma escola da rede estadual do estado de Sergipe, Brasil, baseando-se em dados coletados durante uma…

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO DILMARA SANCHES MARYLUCIA MACHADO RESUMO O artigo em questão visa mostrar o quão importante é para um profissional de secretariado executivo dominar as normas cultas da língua portuguesa para que este possa se destacar de forma positiva dentro da organização, mostrando que o seu perfil é flexível e que as suas atribuições e competências vão muito além do simples fato de atender ao telefone e…

EXPERIÊNCIAS E CRENÇAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA Marcos Nonato de OLIVEIRA UERN 1. Introdução O estudo das crenças vem crescendo bastante desde 2000, no Brasil. Diversos pesquisadores (BARCELOS; VIEIRA-ABRAHÃO; OLIVEIRA) têm se interessado em conhecer o que pensam os alunos e os professores sobre o processo de ensino-aprendizagem de línguas. As crenças são formadas a partir das experiências dos indivíduos e podem…

ensino / organizadores Angela Paiva Dionisio, Anna Rachel Machado, Maria Auxiliadora Bezerra. - 5.ed. - Rio de Janeiro: Lucerna, 2007. 232p. : 23cm Inclui bibliografia ISBN 978-85-86930-18-8 1. Linguagem e línguas - Estudo e ensino. 2. Análise do discurso. 3. Professores de línguas - Formação. 4. Prática de ensino. I. Dionisio, Angela Paiva. II. Machado, Anna Rachel. III. Bezerra, Maria Auxiliadora. CDD 407 CDU 800.7 07-3132. Produção Gráfica: Editora Lucerna Capa:…

LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: o ensino-aprendizagem da Língua Materna no espaço da sala de aula1 Wélia Leão de Sousa RESUMO Este artigo apresenta como principal pressuposto teórico-metodológico a Linguística Aplicada, que é uma área do saber vem contribuindo muito com a prática pedagógica do professor de Língua Portuguesa e com o ensino de Língua Materna. O nosso maior objetivo aqui é refletir sobre as metodologias utilizadas por professores de Língua…

– CCLH LICENCIATURA PLENA EM LETRAS – INLGÊS A ULTILIZÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS COM O USO DO COMPUTADOR NO ENSINO DA LINGUA INGLESA ESPERANTINA 2009 MARIA BRUNA PEREIRA DE ARAUJO A ULTILIZAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS COM O USO DO COMPUTADOR NO ENSINO DA LINGUA INGLESA Trabalho de conclusão do curso, apresentado para a obtenção do grau de Licenciatura Plena em Letras Inglês, da Universidade…

método científico. De acordo com Fonseca (2002), a pesquisa possibilita o entendimento e a interferência na realidade investigada, sendo, pois, um processo permanentemente inacabado, 1 Mestre em Letras pela UFG. Professor de Língua Inglesa e Estágio de Língua Inglesa na Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Inhumas. E-mail: longevos@hotmail.com. 138 REVELLI – Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas ISSN 1984-6576 – v. 2, n. 2 –…

A METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA APLICADA NO CURSO DE LETRAS FRANCÊS/2011 DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ Aldenice de Andrade Couto1 Rita de Cássia da Silva Guerra Dias2 Sueli Andrade dos Santos3 RESUMO Este artigo tem por objetivo descrever e analisar a metodologia de ensino da Língua Francesa aplicada no âmbito do Curso de Letras Francês-2011, no segundo semestre do ano letivo de 2012, na Universidade Federal do Amapá. O foco desta pesquisa foi definido a…