prova esab didatica e metodologia

8 - São características da Pedagogia Renovada, EXCETO: (Valor: 1) A) Concepção de ensino centrada no professor; B) Valorização da criança, respeitando seu desenvolvimento biológico e psicológico; C) A escola é uma preparação para a vida; D) O que o professor tem a fazer é colocar o aluno em condições propícias para que, partindo das suas necessidades e estimulando interesses, possa buscar por si mesmo conhecimentos e experiências. 9 - O método de Ensino que fazem a adequação do conteúdo ao nível de maturidade, à capacidade intelectual e ao ritmo de aprendizagem de cada aluno é o: (Valor: 1) A) Socializante. B) Participante. C) Socioindividualizante. D) Individualizante. 10 - São procedimentos de ensino socioindividualizantes: (Valor: 1) A) Método da Descoberta, Método de Solução de Problemas, Método de Projetos. B) Movimento de Freinet, Método da Vivência, Método do Descobrimento. C) Método das Unidades Didáticas, Método da Descoberta, Aula Expositiva. D) Método de Solução de Problemas, Método de Projetos, Método Montessoriano.

socializantes; • Analisar os procedimentos de ensinoaprendizagem socioindividualizantes. 3 1 Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo sobre as condições existentes, e prever as formas alternativas de ação para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados. Portanto, o planejamento é um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. 4 “ Planejar consiste em prever e decidir sobre: - que pretendemos realizar; - o que vamos fazer; - como…

e o professor será o organizador do ensino e cabe a ele a seleção de objetivos, conteúdos, avaliações etc. No ensino não-diretivo, centrado no aluno, a sistemática poderá ser personalizante ou socializante. AS técnicas classificadas em individualizantes ou socializantes, dificilmente são aplicadas de forma pura. Há uma terceira classificação , á técnica socioindividualizante que ocupam a posição mediadora, como soluções de problema, estudo de caso e etc. serão principalmente…

explicar o tema e os métodos de “Procedimentos de ensino-aprendizagem individualizantes”; - (20) minutos para explicar o tema “Procedimentos de ensino-aprendizagem socializantes” e o método de uso de jogos; - (20) minutos para o jogo; - (20) minutos para explicar o método de trabalho em grupo; - (20) minutos para a explicação dos “Procedimentos de ensino-aprendizagem socioindividualizantes”; - Os minutos restantes serão destinados à “Avaliação Geral”. Procedimentos de…

Instituições Educacionais do Estado de São Paulo - UNIESP LETRAS 3°LETMA Diciplina:Fundamentos da Didática Resumo:- Procedimentos de ensino-aprendizagem Individualizantes,Socializantes e Socioindividualizantes Capítulo 8 - Procedimentos de ensino-aprendizagem individualizantes O procedimentos de ensino aprendizagem individualizantes começa pela aula expositiva, por ser um dos procedimentos de ensino mais tradicionais, e também mais difundido nos vários graus escolares. O método…

ensino-aprendizagem que o grupo considere ser adequado ao conteúdo e público selecionado, justificando suas vantagens em relação aos demais. Os procedimentos de ensino são adotados como ajuda para se alcançar os objetivos propostos, esses métodos são selecionados para facilitar a aprendizagem, podendo ser definido pelo professor, porém, se este receber o plano de aula elaborado cabe a ele encontrar a melhor maneira para aplica-lo. Independente de o ensino estar centrado no professor ou…

educativa, mas distanciados desta. São pressupostos abstratos que se acumulam sobre o processo de ensino, na busca de torná-lo mais eficiente. A didática pratica é aquela vivenciada pelos professores nas escolas de primeiro grau, a partir do trabalho pratico em sala de aula, dentro da organização escolar, em relação com as exigências sociais. Esta não tem por compromisso comprovar os elementos teóricos estudados em livros ou em laboratórios, mas tem em vista o aluno, seus interesses e…

Santo André – Novembro - 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------------- 1 2 PERFIL DA TURMA -------------------------------------------------------------------------- 2 2.1 TEMA AULA ------------------------------------------------------------------------------------ 3 2.2 JUSTIFICATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO -------------------------------------- 3 3 OBJETIVOS EDUCACIONAIS…

grupos de até 5 alunos. Objetivos: Compreender os procedimentos de ensino socioindividualizantes como ferramenta para o trabalho pedagógico; Diferenciar os procedimentos de ensino. O que é método? - Método é uma ordem que se segue na investigação da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar um determinado fim. O que são métodos socioindividualizantes? São métodos que favorecem o processo de ensino e aprendizagem individual e social. Método da Descoberta - Qual o…

OBJETIVOS EDUCACIONAIS.........................................5 3. PROGRAMA PESSOAL DE CADA PROFESSOR : 4. A ORGANIZAÇÃO DO CONTEUDO.......................................................................6.1 5. O DESENVOLVIMENTO DOS CONTEUDOS E AS CONCEPÇÕES PEDAGOGICAS.........................................................................................................6.2 6. ESCOLHA DOS PROCEDIMENTOS DE ENSINO E ORGANIZAÇÃO DAS EXPERIENCIAS DE…