projeto multidisciplinar

Profª Fernanda da Silva Alvissu Prizoto
DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO – 16/02 e 23/02/2011
SEMANA 3: PROJETOS MULTIDISCIPLINARES (CAPÍTULO 10 DO PLT)

Justificativa: Proponho o estudo do capítulo 10 do nosso PLT uma vez que existe a disciplina projetos multidisciplinares. Organizem grupos de até 5 alunos.
Objetivos:
Compreender os procedimentos de ensino socioindividualizantes como ferramenta para o trabalho pedagógico;
Diferenciar os procedimentos de ensino.
O que é método?
- Método é uma ordem que se segue na investigação da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar um determinado fim.
O que são métodos socioindividualizantes?
São métodos que favorecem o processo de ensino e aprendizagem individual e social.
Método da Descoberta
- Qual o conceito do método?
- O que este método valoriza?
- Explique o movimento da educação progressista;
- Explique o papel do professor;
- Expor as características do método;
- Sugestões para utilização do método da descoberta;
- Monte uma aula segundo o método da descoberta;
- Discutir as vantagens do método;
- Discutir as desvantagens do método.
Método de Solução de Problemas
- Conceito do método;
- Papel do aluno;
- Quais os objetivos do método;
- Discutir as vantagens e as características do método;
- Montar uma aula baseado no método.
Método de Projetos
- Conceitos e princípios do método;
- Diferença entre métodos de projetos e método de problemas;
- Expor suas características;
- Papel do professor e aluno;
- Montar uma aula segundo o método.
Unidades Didáticas
- Conceito do método;
- Este método pode ser considerado interdisciplinar? Explique.
- Quais os objetivos do método;
- Montar uma aula segundo este método;
- Papel do professor e do aluno.

Movimento Freinet

- Definição do movimento Freinet;
- Explique como ocorre o trabalho neste movimento;
- Monte uma aula segundo o movimento de Freinet.

Por que Trabalhar Projetos Multidisciplinares?

Projeto