Metodo Indutivo Dedutivo Criadores

Conhecimento Popular e Conhecimento Científico O conhecimento vulgar ou popular, também chamado de senso comum, não se distingue do conhecimento nem pela veracidade, nem pela natureza do objeto conhecido. O que diferencia é a FORMA, O MODO OU O MÉTODO E OS INSTRUMENTOS DO CONHECER. - Aspectos a considerar: A ciência não é o único caminho de acesso ao conhecimento e à verdade. Um objeto ou um fenômeno pode ser matéria de observação tanto para o cientista quanto para o homem comum.…

teórico; • fundamentação teórica; ou • quadro conceitual. Pressupostos Metodológicos (métodos de abordagem) É a inspiração filosófica da abordagem metodológica utilizada na pesquisa. Filosofia Métodos de abordagem Métodos que proporcionam as bases lógicas (abstração) Ciência Métodos que indicam os meios técnicos da investigação (objetividade) Métodos de abordagem (abstração) DEDUTIVO RACIONALISMO Apenas a razão leva ao conhecimento Todo conhecimento provem da…

Metodológicos (métodos de abordagem) É a inspiração filosófica da abordagem metodológica utilizada na pesquisa. Filosofia Métodos de abordagem Métodos que proporcionam as bases lógicas (abstração) Ciência Métodos que indicam os meios técnicos da investigação (objetividade) Métodos de abordagem (abstração) RACIONALISMO Apenas a razão leva ao conhecimento INDUTIVO EMPIRISMO Todo conhecimento provem da experimentação HIPOTÉTICO DEDUTIVO…

5 em 0,5 pontos Este método consiste em partir da observação dos casos particulares do mesmo tipo e, pondo de parte as características próprias de cada um (por um processo de abstração), procurar o elemento que todos eles tenham em comum (o universal). Trata-se do método: Resposta Selecionada: a. Indutivo. Respostas: a. Indutivo. b. Dedutivo. c. Hipotético-dedutivo. d. Científico. e. Hipótese científica. Feedback da resposta: Comentário: a) Indutivo. O processo…

Conhecimento Popular e Conhecimento Científico O conhecimento vulgar ou popular, também chamado de senso comum, não se distingue do conhecimento nem pela veracidade, nem pela natureza do objeto conhecido. O que diferencia é a FORMA, O MODO OU O MÉTODO E OS INSTRUMENTOS DO CONHECER. Aspectos a considerar: A ciência não é o único caminho de acesso ao conhecimento e à verdade. Um objeto ou um fenômeno podem ser matéria de observação tanto para o cientista quanto para o homem comum. O…

1.1 ESCOLA PENAL CLÁSSICA 4 1.2 ESCOLA PENAL POSITIVISTA 1.3 ESCOLA PENAL HUMANISTA REFERÊNCIAS 7 1. ESCOLAS PENAIS As escolas penais vieram representar a acolhida de distintos métodos e objetos de abordagem que se seguem no estudo do Direito Penal, seu estudo leva a orientar sua elaboração. Logo, as Escolas Penais são as diversas correntes, filosófico e jurídico em matéria penal que surgiram nos Tempos Modernos.…

demonstrar a tentativa de Karl Popper em desconstruir o conhecimento científico e seus métodos no início do Séc. XX, fundamentando parte de sua obra quanto a necessidade de reconstruir o modelo científico da época sob novas proposições metodológicas. Partindo do referencial teórico e crítico contido na parte introdutória da obra A Lógica da Pesquisa Científica (1935) do filósofo vienense, será abordado o problema do método e a proposta de nova metodologia científica em três aspectos: 1 –…

que nos servem como exemplos e nos guiam em nossas tarefas no dia a dia. (Id., Ibd., p. 26) 2.2. Conhecimento religioso A fé de que aquele conhecimento representa toda a verdade sobre os fatos do mundo e que ele foi revelado por um Ser superior e criador de tudo e de todos, é vital pra esse tipo de conhecimento. Para entendermos melhor, Esse modo de conhecer o mundo crê num conjunto de verdades preexistentes porque já são apresentadas prontas aos seus seguidores, por isso se usa…

súditos); Montesquieu (o legislador deve evitar o delito, ao invés de castigar, separação de Poderes); Voltaire (pobreza e miséria como fatores criminógenos); Rousseau (pacto social, indivíduo submetido à vontade geral). Penólogos: John Howard (criador do sistema penitenciário – 1.777 - reforma do delinqüente como fim prioritário da Administração); Jeremy Bentham (utilitarismo, vigilância severa dos presos -cadeias em sistema circular para poder melhor avistar o preso); Jean Mabilon…

explicita de tornar os indivíduos participantes do processo civilizatório e responsável por levá-lo adiante. Existem três modalidades educativas: Educação formal que é intencional e planejada para acontecer num lugar específico. Utiliza métodos, recursos e conteúdos. Educação não formal manifesta-se por meio de ações educativas intencionais, porem sem planejamentos rigorosos. Educação informal que é a educação natural que o homem recebe do meio onde vive. …