Metodo Ensino Interativo

tornam viável a elaboração e a disposição de materiais didáticos. c- Possibilita o acompanhamento e gerenciamento de situações de ensino. d- Torna possível a integração de múltiplas mídias, linguagens e recursos que permitem potencializar o aprendizado. e- É um ambiente interativo e colaborativo de aprendizagem 1- A educação a distância é uma modalidade de ensino reconhecida e regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN 9394/96. O Ministério da Educação…

AULA 1 - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO Esta nossa aula não foi ao vivo, ela foi reprisada por nossas aulas terem começado após o início das aulas da Uniderp. Vimos como começou o ensino a distância e como utilizaremos o ambiente virtual para a nossa aprendizagem, conhecemos as várias ferramentas que poderemos encontrar no ambiente virtual como o Chat, a Videoconferência, a Teleconferência, E-mail, Fórum, Etc. …

Informação e Comunicação (TIC) nas escolas o professor vem sendo um dos maiores obstáculos para a transformação educacional, havendo assim uma necessidade de mudança imediata, redesenhando seu papel e sua responsabilidade na escola atual pondo em pratica o ensino ao descobrir uma nova ferramenta, tendo papel fundamental na hora de determinar o que é possível realizar com as TIC. Não podendo assim atribuir a dificuldade de aprendizagem só como falta de aptidão para o uso das TIC, talvez…

APRENDIZAGEM COLABORATIVA A Aprendizagem Colaborativa pode ser compreendida ou definida como método ou técnica de aprendizagem que é compartilhada por diversas pessoas ou grupo de pessoas com o intuito de que todos os envolvidos no processo possam aprender com a participação ou colaboração de cada um componente do grupo, compartilhando conhecimento. As interações entre os componentes do grupo ocorrem por meio de acúmulo de conhecimentos já existentes individualmente, conhecimentos…

A Criança de 6 ANOS no Ensino Fundamental Estou lendo o livro A CRIANÇA DE 6 ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL, de Andrea Rapoport, Dirléia Fanfa Sarmento, Marta Nörnberg e Suzana Moreira Pacheco (Orgs.) , que custa em média R$ 34,00 e onde os autores ressaltam a importância de se reorganizar o ensino fundamental de nove anos, garantindo às crianças de seis anos tempos e espaços lúdicos adequados a essa faixa etária. Dentro dessa concepção, apresentam teorias e práticas educativas em…

EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Ana Lidia Sobrinho Rudakoff ¹ Janaína Moraes Costa² Mara Raquel Ramos³ INSTUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO RESUMO Estudo sobre o novo paradigma da educação. Ressalva as mudanças ocorridas na Educação Superior com a adoção do novo paradigma. Realça as transformações acontecidas nas Instituições de Ensino Superior. Enfoca como este paradigma emergente ultrapassou o conservador. Expõe os benefícios que uso das tecnologias…

08 Educação Médica.............................................................09 Orientação aos Pacientes................................................09 Treinamentos de Agentes................................................09 Ambientes Interativos de Aprendizagem........................10 Conclusão.........................................................................11 Bibliografia.......................................................................12 Apresentação…

ODA, J. Y.; CASTILHO, M. Artigo de RevisãoA. S.; CASTRO, S. L. 65 O ENSINO DA ANATOMIA HUMANA E SUA RELEVÂNCIA PARA O CURSO DE ENFERMAGEM Juliano Yasuo Oda* Marco Antonio Sant’Ana Castilho** Salustiane Luiza de Castro*** ODA, J. Y.; CASTILHO, M. A. S.; CASTRO, S. L. O ensino da anatomia humana e sua relevância para o curso de enfermagem. EDUCERE Revista da Educação, Umuarama, v. 9, n. 1, p. 65-80, jan./jun. 2009. RESUMO: A sala de aula, mais do que qualquer outro espaço…

05 4.1- Como Estimular a Mente ........................................ 06 5- CONTRIBUIÇÃO DE JOGOS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS .............................................................................................. 08 5.1 - Jogos Interativos ..................................................... 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................. 12 BIBLIOGRAFIA…

meio educacional, utilizando o videogame como um exemplo de recurso que pode ser utilizado como recurso pedagógico nas aulas de Educação Física. Mostrando que o videogame WII FII une o entretenimento e a utilização do movimento corporal como meio interativo nos jogos eletrônicos, estimulando assim seus usuários a pesar-se todos os dias e a praticarem diferentes exercícios físicos todos os dias. As novas tecnologias no ambiente escolar é tão importante quanto levar a escola caderno e…