TABELA PERIÓDICA: PARTICIPAÇÃO DO PIBID NA 1 CONSTRUÇÃO DE MÉTODO DE ENSINO INTERATIVO

TABELA PERIÓDICA: PARTICIPAÇÃO DO PIBID NA CONSTRUÇÃO DE MÉTODO DE ENSINO INTERATIVO 1 2 Bárbara Lethicya Silva Sousa1 Francisco Alves Silva2 José Roberto Sousa Santos3 3 4 5 6 7 RESUMO 8 A partir da proposta de trabalho do Pibid que solicita aos bolsistas aplicações de 9 metodologias que possam instigar os alunos a compreenderem melhor os conteúdos 10 relacionados à disciplina de química lecionada no ensino médio. Disciplina que muitas 11 vezes é vista pela maioria dos alunos como complicadíssima e abstrata, devido à 12 metodologia empregada no ensino desta ciência. Dentro dessa perspectiva buscou-se 13 introduzir uma maneira didaticamente simples para contextualização do conteúdo 14 focando auxiliar no processo de aprendizagem buscando aproximar a química do 15 cotidiano dos alunos. Dessa forma, produziu-se uma Tabela Periódica interativa, com o 16 objetivo de propor um meio dinâmico de compreender como esta organizada os 17 elementos na tabela periódica, a fim de que os alunos possam compreender que a tabela 18 periódica é um recurso de pesquisa e que não se há necessidade de decora-la, mas sim 19 de aprender a consulta-la. Portanto, através de um método de ensino simplificado 20 pretende-se amenizar o grande problema que os alunos têm em compreender a Tabela 21 Periódica. 22 Palavras - Chave: Método de Ensino, Tabela Periódica, Consulta. 23 1…

este estudo, onde tive a oportunidade de conhecer um método de ensino inovador no campo da informativa. Vejamos: Em minhas pesquisas, fiquei sabendo que uma escola de cursos profissionalizantes de informática, daqui da cidade, trocou seu método de ensino tradicional (professor dando explicação no quadro, com livros e alunos realizando exercícios no computador) por um método completamente interativo, usando uma tecnologia já conhecida de “cursos interativos”. Ora, até aí nada de muito…

Engajamento Interativo no Ensino de Física: Relato de uma Experiência Interactive Engagement in Physics Teaching: The Report of an Experience Resumo Neste trabalho, procuramos discutir alguns aspectos relacionados ao método de Engajamento Interativo em atividades de ensino-aprendizagem de Física. Procurou-se dar ênfase à atividade metacognitiva dos alunos, que foi explorada por meio de um “diário de bordo” utilizado por estudantes que participaram de um projeto desenvolvido por…

[pic] UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO FULANO DE TAL TURMA: 007 (AP1100007) Macapá – AP 2011 ACADÊMICO: FULANO DE TAL TURMA: 007 (AP1100007) PROJETO PEDAGOGICO DA ESCOLA DA ESCOLA DE INFORMÁTICA NETCOMPANY Macapá –AP 2011 SUMÁRIO 1.0 - Introdução ........................................................................................................................4…

ao nosso curso de Pedagogia do Centro Universitário UniSEB Interativo. O curso de Pedagogia é autorizado pelo MEC (Portaria MEC nº. 2.969/2005) e proporciona aos seus graduados a formação de licenciado em Pedagogia conforme as Diretrizes Curriculares do MEC. Com a formação oferecida pelo Centro Universitário UniSEB Interativo você poderá atuar tanto como docente (na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental) como gestor da educação (coordenador pedagógico, diretor de…

Laboratório Computacional de Física: uma Experiência de Ensino Integrado de Matemática Numérica e Física em Engenharia Rubia M. Denardi Universidade Católica de Pelotas, Escola de Informática Rua Félix da Cunha 412, Pelotas, Brasil, 96010-000 rubiad@atlas.ucpel.tche.br Graçaliz P. Dimuro Universidade Católica de Pelotas, Escola de Informática Rua Félix da Cunha 412, Pelotas, Brasil, 96010-000 liz@atlas.ucpel.tche.br Ana Amélia da C. Fagundes Universidade Católica de Pelotas,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO LÍNGUA, HOMEM E SOCIEDADE Jundiaí (SP) 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO 3 LÍNGUA, HOMEM E SOCIEDADE Trabalho realizado na disciplina de Práticas Integradoras como uma das avaliações, do curso de graduação em Letras do Centro Universitário Uniseb Interativo, sob a orientação dos professores(as) Carla Lorenzoni, Sarah Barbieri, Bárbara Negrine, Hélcio Lanzoni. Jundiaí (SP) 2011…

INFORMÁTICA COMO MEIO DE ENSINO EM SALA DE AULA RESUMO A tecnologia vem crescendo dia a dia, e cabe a nós nos adaptarmos a este crescimento, inserindo a mesma em nosso cotidiano. A informática surgiu no meio de ensino a fim de propiciar novos métodos educacionais, ou seja, um ensino diferenciado, um ensino que prenda o aluno em matérias que sejam mais complexas. Em meio a esse fato da inserção da informática como método de ensino, já vem aliado os ensinamentos na área da…

Investigando o ensino de IHC no contexto da computação: o que e como é ensinado? Fabiane B. Vavassori Benitti Universidade do Vale do Itajaí Itajaí, SC Brasil +55 47 3341 7544 fabiane.benitti@univali.br RESUMO Estudar a interação humano-computador é fundamental para os alunos de cursos relacionados a informática, uma vez que profissionalmente produzirão sistemas voltados a diferentes perfis de usuários finais. Assim, este artigo explora o que deve ser ensinado sobre IHC no…

devidamente legalizada nos órgãos competentes do Estado. Sua atividade inicial foi como uma escola de datilografia, seu fundador com visão e empreendedorismo nunca deixou de observar as evoluções do mercado: máquinas de datilografia, máquinas elétricas, eletrônicas, computadores PC. O resultado por acompanhar esta evolução foi o lançamento de um novo método inovador e pioneiro de ensino, que abrange todas as necessidades e expectativas de quem o faz, sendo único no mercado de…