Metodo Ensino Interativo

Telemedicina brasileira foi a consciência de que, além dos aspectos tecnológicos, a Telemedicina é uma aplicação efetiva de soluções tecnológicas para fins de otimização da educação, planejamento da logística, regulação da assistência e implementação de métodos para proporcionar pesquisas multicêntricas, baseadas em estratégias de gestão de sustentabilidade e no desenvolvimento de novos modelos. Entre os diversos pontos relevantes em relação à consolidação da Telemedicina no Brasil,…

lúdico-computacionais desenvolvidas no projeto de extensão Explorando a Interdisciplinaridade dos Conteúdos de Álgebra Linear e Geometria Analítica (ano II). Com intuito de promover a interdisciplinaridade, muitas vezes pouco explorada pelos professores de Ensino Médio e Superior, nesse projeto foram abordados conceitos matemáticos como retas, planos, cônicas, matrizes, determinantes, sistemas lineares e geometria fractal.. Palavra-chave: Interdisciplinaridade, Softwares, Educação.…

Marque a alternativa associada a softwares educativos do tipo tutorial: Escolher uma resposta. a. São interativos e flexíveis, o que permite maior integração do com o assunto apresentado. b. Tem a vantagem de permitir ao estudante certa autonomia na execução das atividades, mas o conteúdo chega para ele “fechado” c. Substitui o professor d. É equivalente ao professor tutor e. Com a evolução das tecnologias da Internet, os softwares do tipo tutoriais desapareceram Notas: 1

partir de tal conhecimento. Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser: As ferramentas e as máquinas que ajudam a resolver problemas; As técnicas, conhecimentos, métodos, materiais, ferramentas e processos usados para resolver problemas ou ao menos facilitar a solução dos mesmos; Um método ou processo de construção e trabalho (tal como a tecnologia de manufatura, a tecnologia de infra-estrutura ou a tecnologia espacial); A aplicação de recursos para…

Sumário INTRODUÇÃO 4 Lev Vygotsky (vida e obra) 4 Teoria Sócio- Histórica 4 Objetivos da teoria.................................................................................................4 OBJETIVOS 6 Objetivo geral 6 Objetivos específicos 6 MÉTODOS.......................................................................................................................7 Material 7 Procedimento 7 RESULTADOS E…

ACESSO AOS ESTUDOS SUPERIORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA Faculdade de Educação UNICAMP Colômbia - 2007 1.INTRODUÇÃO Visando garantir aos alunos com deficiência o direito de realizar seus estudos de nível superior em ambientes inclusivos de ensino e aprendizagem, está em desenvolvimento na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) o projeto “Acesso, Permanência e Prosseguimento da Escolaridade de Nível Superior de Pessoas com Deficiência: Ambientes Inclusivos”, financiado pela…

COMPREENDENDO O KANBAN: UM ENSINO INTERATIVO ILUSTRADO GIANCARLO DE FRANçA AGUIAR Professor - Engenharia da Computação - UnicenP/Centro Universitário Positivo giancarl@unicenp.edu.br JURANDIR PEINADO Professor - Engenharia Mecânica e Comércio Exterior - UnicenP/Centro Universitário Positivo jurandir@unicenp.edu.br 133 COMPREENDENDO O KANBAN: UM ENSINO INTERATIVO ILUSTRADO RESUMO O controle do estoque de materiais sempre foi uma tarefa realizada exclusivamente por pessoas

utilizados para aprendizagem na alfabetização dos alunos, foi realizada uma pesquisa com alguns estudantes de ensino fundamental em uma escola na cidade de Marabá para coletarmos dados a respeito do seu conhecimento com a informática na educação e questionamos 2a respeito do alcance e uso dos softwares educativos. Pois nem todas escolas tem essa ferramenta tecnológica disponível para aplicação no ensino na sala de aula. Palavras-chaves: Softwares educativos, aprendizagem, informática na…

manusearem smartphones com conteúdo interativo. Acessam as redes sociais, postam fotografias, enviam os chamados “torpedos” e mantém uma via de comunicação com seus amigos através de novas tecnologias. Em decorrência desse panorama, a ONG Esperança criou o projeto “Esperança com tecnologias para a educação”, que visa o uso de novas tecnologias que serão aplicadas diretamente à educação e capacitação docente em sua sede, com a criação de uma sala temática, focada no ensino de história,…

O método fônico consiste no aprendizado através da associação entre fonemas e grafemas, ou seja, sons e letras. Esse método de ensino permite primeiro descobrir o princípio alfabético e, progressivamente, dominar o conhecimento ortográfico próprio de sua língua, através de textos produzidos especificamente para este fim. O método é baseado no ensino do código alfabético de forma dinâmica, ou seja, as relações entre sons e letras devem ser feitas através do planejamento de atividades