Metodo Ensino Interativo

CRISTIANE MEIRA COSTA DOS SANTOS ELIETE PAES MENDES DE OLIVEIRA GRAZIELA CASTRO MENDONÇA EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS SÃO PAULO 2014 ELIETE PAES MENDES DE OLIVEIRA RA C298GA-4 CRISTIANE M. COSTA DOS SANTOS RA C1771F-3 GRAZIELA CASTRO DE MENDONÇA RA EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Projeto Atividade Prática Supervisionada. …

PROCESSOS INTERATIVOS E RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE JOVENS UNIVERSITÁRIOS NA PÓS-GRADUAÇÃO Gildete Rodrigues dos Santos IFPE Aurino Lima Ferreira PPGE/UFPE Resumo: O trabalho grupal como espaço de pesquisa dos processos de subjetivação compõe uma longa tradição nos estudos da Psicologia, que vai desde os trabalhos iniciais de Freud até os metódicos experimentos de Kurt Lewin, os grupos de encontro de Carl Rogers e os grupos de crescimento transpessoal. Contudo, há uma escassez de reflexões

UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI- SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO PAULO SÉRGIO MIRABAL DA SILVA Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I METALFINO DA AMAZÔNIA MANAUS 2013 RESUMO Este trabalho é levar o leitor há conhecer um pouco a respeito da empresa metalfino da Amazônia, apresentar sua missão, seus valor e história da empresa outros. Também fala como funciona os fundamentos da administração dentro da empresa, e seus recursos materiais…

Rever as práticas de ensino, utilizando método que leve em conta o processo de aprendizagem, deixando um espaço para que o aluno exponha suas ideias a respeito do que aprende; específicos para aferir a alfabetização das crianças, aplicados a cada ano, bem como estimular os sistemas de ensino e as escolas a criarem os respectivos instrumentos de avaliação e monitoramento, implementando medidas pedagógicas para alfabetizar todos os alunos e alunas até o final do terceiro ano do ensino…

UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI- SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO Projeto integrado Multidisciplinar – PIM I TECTORY TRANSPORTES E SERVIÇOS LTDA MANAUS-AM 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI- SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO CLÁUDIA DE OLIVEIRA AQUINO Projeto integrado Multidisciplinar – PIM I TECTORY TRANSPORTES E SERVIÇOS LTDA Trabalho apresentado PIM I do curso de logística da Universidade Paulista-SEPI para…

instrumento de aprendizado, estabelecendo uma comunicação por tecnologia, inserida na população de qualquer classe social, através de e mail e facebook entre outros, a tecnologia pode ser uma modalidade de ensino usada como recurso didático. Pode ser incorporada na sala de aula como novo método de educação para melhorar o processo de aprendizagem. 2) Explique a citação abaixo: Esses espaços virtuais de aprendizagem oferecem condições para a interação (síncrona e assíncrona) permanente…

SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS 1 – Identifique as principais características do processo ensino-aprendizagem vigente na escola em questão: R = A escola era um tipo de internato para alunos do sexo masculino. A mesma tem uma forma de ensino tradicional e rígido, baseado em princípios de honra, tradição, disciplina e excelência, onde os alunos são preparados para ingressarem nas melhores universidades. Possui um método de ensino no qual os alunos não devem questionar, criar, expor opiniões,…

instrumento de aprendizado, estabelecendo uma comunicação por tecnologia, inserida na população de qualquer classe social, através de e mail e facebook entre outros, a tecnologia pode ser uma modalidade de ensino usada como recurso didático. Pode ser incorporada na sala de aula como novo método de educação para melhorar o processo de aprendizagem. 2) Explique a citação abaixo: Esses espaços virtuais de aprendizagem oferecem condições para a interação (síncrona e assíncrona) permanente…

UNIVERSIDADE PAULISTA SEI – SISTEMA DE ENSINO INTERATIVO Projeto Integrado Multidisciplinar FAET – Fundação de Apoio à Educação Tecnológica Campus Guaxupé – MG 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA SEI – SISTEMA DE ENSINO INTERATIVO Projeto Integrado Multidisciplinar FAET – Fundação de Apoio à Educação Tecnológica ANDRÉIA MARA VIEIRA – RA 1114551 1º Semestre Campus Guaxupé – MG 2011 RESUMO Este trabalho tem por finalidade apresentar o levantamento de uma…

NOÇÕES DE MATEMÁTICA FINANCEIRA 1-EMENTA Porcentagem e fatores de correção: A Matemática Financeira no Ensino Fundamental. As Médias Ponderadas e o Cálculo da Inflação. Valor do dinheiro no tempo – fluxos de caixa. Juros e descontos simples – as progressões aritméticas. Juros e descontos compostos – as progressões geométricas e os logaritmos. As taxas internas de retorno e as equações polinomiais. Rendas: Capitalização e Amortização compostas. 2-JUSTIFICATIVA Atualmente recebemos uma grande