Meta 2 Universalizar O Ensino Fundamental De Nove Anos Para Toda População De 6 A 14 Anos

princípios, diretrizes, prioridades, metas e estratégias de ação para enfrentamento dos problemas educacionais do país. Entre as razões para a elaboração do PNE, estava a necessidade de haver um projeto de educação que tivesse uma vigência independente do governo no poder, garantindo a continuidade das políticas publicas para a educação. O PNE está referido no Art. 214 da Constituição Federal de 1988, que determina a sua elaboração de acordo os princípios fundamentais da educação…

PNE 2001-2010 e PNE 2011-2020 diz respeito às metas propostas pelo PNE que perdurou entre os anos 2001-2010 e o atual PNE de 2011-2020. Este estudo esclarece as principais dúvidas relativas ao Plano Nacional de Educação através de uma comparação entre o antigo e ao atual PNE. Chegando a conclusão de que os objetivos propostos são exemplares, mas que é preciso pô-los em prática. Palavras-chave: PNE 2001-2010. PNE 2011-2020. Comparação. Educação. Metas. CONAE. Perspectivas. 1 Introdução…

Básica Conceito Primeiro nível da educação escolar agregando três etapas: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Finalidade: Desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. (LDB/96, Art. 22) I-Educação Infantil Creches: 0 a 3 anos de idade Pré-escola: 4 a 5 anos de idade Finalidade: Desenvolvimento integral em seus aspectos físico, psicológico,…

Confira as 20 metas do novo PNE Meta 1: Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 e 5 anos, e ampliar, até 2020, a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos. O atendimento das crianças de 0 a 3 anos de idade voltou a ser meta do plano de 2011 a 2020. Desde o projeto antigo, a ideia era que 50% das crianças estivessem matriculadas em creches. A Conae queria que o prazo dessa inclusão fosse mais curto: até 2012. Até 2016, deveria haver

(PT/PR) Meta 1: Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE. Creche (0-3 anos) Como é: • 2,7milhões matriculados • 25,4% da população atendida • Gasto: R$ 8,5 bilhões • 0,17% do PIB Como será: • 5,4 milhões matriculados • 50% da…

a ser obrigatória para as crianças a partir de quatro anos de idade,passando pelo ensino fundamental continuando no ensino médio,até os 17 anos de idade sendo opcional o universitário,com oportunidades através do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e que foi em 1998 como objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica. Podem participar do exame alunos que estão concluindo ou que já conluiaram o ensino médio em anos anteriores. O Enem e utilizado como…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA POLITICAS EDUCACIONAIS PEDAGOGIA – EAD (LICENCIATURA) - POLO: UNIDADE 2 – BELO HORIZONTE - PERÍODO: 7º - TUTORA: ADRIANA TONATO CAMAROTTI. ADELAINE CLEDE DE S. RIBEIRO-RA: 1299863429 IDÁLIO F. BARBOSA-RA :4300067572 Belo Horizonte, 25 de maio de 2015 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Foi outorgado em 20 de dezembro de 1996 a Lei de Diretrizes e Bases n°9394. A qual englobou todo o âmbito educacional,desde a educação infantil até a universitária.

regem a educação e assim conseguirmos fazer um trabalho com maior qualidade. Com as pesquisas realizadas vimos que a LDB foi mudando com o passar do tempo, se aprimorando para um melhor atendimento à comunidade escolar. A última atualização ocorreu no ano de 2013, por meio da lei 12.796, de 4 de abril de 2013. Essas alterações visam buscar melhorias para a nossa educação, sempre primando pelo direito universal à educação para todos e é por meio da LDB que encontramos os princípios gerais…

que a ela se aplicam encontram-se mais preocupadas com interesses reduzidos para a educação. Ao mesmo tempo em que a educação é responsabilizada por uma série de problemas de ordem social, moral e econômica, ela é também considerada como elemento fundamental para a reestruturação econômica, para a solução de problemas sociais e culturais de pura emergência. Por outro lado, não se pode fechar os olhos a função da educação como fator de desenvolvimento econômico e social de um país. Assim,…

– 3º semestre – Ano 2014/1 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a): Daniela Damori Boeing RGM: 053.7584 Vale 2 pontos ATIVIDADE 3 Quetão 1- O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental.…