Mestrado Uepg Projeto

construindo o projeto democráticoparticipativo, constituído no aprofundamento da democracia a partir da participação política, como forma privilegiada das relações entre Estado e sociedade. Neste modelo a sociedade civil passa a ser vista como protagonista do processo de consolidação da democracia, e como caminho para se atingir a cidadania, tal como propõe Duriguetto (2007), e supõe a sociedade civil como espaço de ampliação da democracia a partir de seus movimentos sociais. No projeto…

construção coletiva, com vários atores envolvidos no processo. Houve uma movimentação entre os profissionais e gestores tanto como facilitadores, como aprendizes na busca por uma transformação da política pública de saúde onde circula os saberes e projetos para a consolidação do SUS. Este momento da educação profissional em saúde se caracterizou em uma relação dialética entre a possibilidade e a realidade em construção, integrando a perspectiva educacional de formação profissional,…

quatro horas de atividades diárias? Os CIEPs Centros Integrados de Educação Pública - um projeto implantado inicialmente no Rio de Janeiro oferecia aos alunos, além do currículo regular, atividades culturais, estudos dirigidos educação física. Os CIEPs forneciam refeições completas a seus alunos, além de atendimento médico e odontológico. A capacidade média de cada unidade era para mil alunos. O projeto objetivava, adicionalmente, tirar crianças carentes das ruas, oferecendo-lhes os…

A EMERGÊNCIA DO TERCEIRO SETOR NO CONTEXTO NEOLIBERAL E SUA RELAÇÃO COM OS PROJETOS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E VOLUNTARIADO EMPRESARIAL Natanael Cristina de Vasconcelos Cardozo RESUMO O caminho escolhido para realizar este estudo vem de uma opção teórico-metodológica clara e explícita, que concebe o real como uma totalidade concreta, ”saturada de determinações, mediações e particularidades interconectadas” (MONTAÑO, 2002, p. 17) que entende a realidade social como um…

MOTORS CASE IN GRAVATAÍ Patrícia Guarnieri Professora dos cursos de Logística e C. Contábeis Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG pgguarnieri@yahoo.com.br Kazuo Hatakeyama Coordenador e professor do Mestrado em Engenharia de Produção Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR khatakeyama@uol.com.br Luis Mauricio Resende Professor do Mestrado em Engenharia de Produção Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR lmresende@utfpr.edu.br RESUMO O…

tarefa fácil, pois não há um consenso entre os estudiosos da temática. Acolherei na pesquisa o conceito apresentado por Marinho, Rodrigues e Schmidt (2011) em material utilizado no curso para formação de tutores da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG): A educação a distância é uma modalidade de educação que permite que estudantes e professores se comuniquem e interajam sem que estejam fisicamente presentes no ambiente convencional de sala de aula, prescindindo, portanto da…

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO – PPGE/ME FURB ISSN 1809– 0354 v. 1, nº 2, p. 94-105, maio/ago. 2006 A ABORDAGEM DO CICLO DE POLÍTICAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A ANÁLISE DA TRAJETÓRIA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS MAINARDES, Jefferson1 – UEPG E-mail: jefferson.m@uol.com.br Resumo: Este artigo apresenta as principais contribuições da “abordagem do ciclo de políticas” (policy cycle approach) para a análise de políticas educacionais. Essa abordagem, formulada pelo sociólogo inglês Stephen Ball,…

medicamentos genéricos e similares. 2.4.1 Medicamentos genéricos O assunto relacionado a medicamentos genéricos não é recente, de acordo com Monteiro et al (2004) no Brasil, o assunto vem sendo discutido desde 1976. Porém, somente em 1991 foi elaborado um projeto, tendo como meta a implantação dos medicamentos genéricos. A Lei nº. 9787, mais conhecida como “Lei dos Genéricos” só veio a ser publicada no Diário Oficial da União (DOU) em 11 de fevereiro de 1999. Atualmente o medicamento…

|Código |Última atualização | |Comitê Brasileiro de Cimento, Concreto e Agregados |CB - 18 | | |Projeto e Execução de Obras de Concreto Armado |NBR 6118 |2000 | | | |(em discussão)

através de uma visão positiva e real da aposentadoria, de forma a sentir-se motivado e comprometido com a elaboração de seu projeto de vida. É gratificante perceber através deste programa, o quanto o colaborador resgata a auto-estima, descobre novas habilidades e competências, melhora os laços conjugais e familiares, o quanto passa a envolver o grupo familiar na elaboração do projeto de vida, com foco na qualidade de vida e felicidade. Portanto, como se pode ver, todos ganham: a…