Memória Baddeley

Memória pictórica e inteligência: duas evidências de validade Pictorial memory and intelligence: two validity evidences Fabián Javier Marín Rueda I, *; Dario Cecilio-Fernandes II; Fermino Fernandes Sisto III, ** I Doutorando do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco/USF - São Paulo, Brasil II Dario Cecílio-Fernandes é acadêmico do curso de Psicologia da Universidade São Francisco/USF - São Paulo, Brasil III Docente do curso de…

hipótese de escrita. O sexto e último objetivo foi verificar se a memória de trabalho auditiva, o tempo de letramento escolar e a inteligibilidade de fala influenciam o desempenho de sujeitos com síndrome de Down na avaliação da consciência fonológica. A amostra foi constituída de onze crianças portadoras da síndrome (idade cronológica média: 9 anos e 10 meses), as quais foram avaliadas quanto à consciência fonológica, nível de escrita, memória de trabalho auditiva e inteligibilidade de…

Página Entrada Sensorial Depósito Sensorial A Tranferência de informação do Depósito de memória Memória primária, ou de curto prazo Memória secundária, ou de longo prazo Recuperação de Informação da Memória A figura debaixo de representa uma visão esquemática e simplificada de memória e os processos envolvidos em fazer e armazenar uma memória. Como pode ser visto no diagrama, a fabricação de uma memória consiste em vários depósitos de informação, cada qual representando um…

Dissertação sobre o que acontece com a memória no envelhecimento, baseado no capítulo 3 – Envelhecimento e Memória, do livro A Psicologia do Envelhecimento: Uma Introdução, de Ian Stuart-Hamilton – 3ª Edição. Introdução Envelhecimento e memória são dois processos que ocorrem com o desenvolvimento humano e que vêm sendo motivo de pesquisas de profissionais de diversas áreas científicas no sentido de encontrar explicação para a forma com que acontecem no decorrer da vida do ser humano e…

Introdução Teórica: Nos experimentos realizados, visamos abordar um assunto: memória. De acordo com Cunha & Soares (2001), a memória é uma função cerebral extremamente importante porque forma a base para a aprendizagem. Todo o nosso conhecimento e habilidades são armazenados na memória permitindo a nossa orientação no tempo e no espaço. A representação do conhecimento se dá dentro deste contexto da memória e seus processos nos permitem armazenar e extrair o conhecimento para usar em todas as

Processamento de Informações: Memória • A medida que passam pela 3ª infância, as crianças fazem progressos constantes em suas habilidades de processar e de reter informações.  Compreendem mais sobre como a memória funciona, o que permite que elas utilizem estratégias para ajudá-las a lembrar.  Tornam-se mais conscientes dos tipos de informações aos quais é importante atentar e os quais devem guardar na memória. Processamento de Informações: Memória • Os teóricos do processamento

categorizar e integrar a memória traumática em uma narrativa pode estar relacionada à relativa diminuição do volume e ativação do hipocampo, à diminuição na atividade do córtex pré-frontal, do cíngulo anterior e da área de Broca. O mecanismo deficiente de extinção da resposta ao medo e à desregulação emocional estão possivelmente relacionados à menor atividade cortical pré-frontal, implicado na atenuação do feedback negativo da atividade da amígdala. Tais memórias traumáticas…

facilmente observado, é chamado de oculto ou privado. “Pensar é comportar-se”, afirmou Skinner (1974/2006, p. 92). Para ele, as contingências de reforçamento estão envolvidas em processos como atenção, abstração e formação de conceitos, recuperação de memórias, solução de problemas, processos criativos e linguagem. Não caberia aqui discorrer sobre cada um desses processos mentais, então foram selecionados dois (atenção e rememoração) a fim de ilustrar mais claramente como eles…

psicologia cognitiva o ramo na psicologia que trata do modo como os indivíduos percebem, aprendem, lembram e representam as informações que a realidade fornece. A psicologia cognitiva abrange como principais objetos de estudo a percepção, o pensamento e a memória, procurando explicar como o ser humano percebe o mundo e como utiliza-se do conhecimento para desenvolver diversas funções cognitivas como: falar, raciocinar, resolver situações-problema, memorizar, entre outras. A psicologia…

Maio de 2012 Definição É difícil ter uma definição geral da memória, já que o processamento de informação não pode ser visto como um ato isolado, mas como dependente da percepção, com influência das emoções e da imaginação e situado em toda a sua sequência entre percepção e ação. Existem variadas conceituações de memória; com este termo nos referimos ao processo de armazenamento de informações adquiridas ontogeneticamente que…