Memorial Descrito De Formação Pedagogica

PROFESSORAS DA ZONA RURAL: formação, identidade, saberes e práticas SALVADOR / BA 2010 LÚCIA GRACIA FERREIRA PROFESSORAS DA ZONA RURAL: formação, identidade, saberes e práticas Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia, no âmbito da Linha de Pesquisa II – Educação, Tecnologias Intelectuais, Currículo e Formação do Educador, vinculada ao GRAFHO – Grupo de Pesquisa (Auto)biografia, Formação e…

qual mantiveram _______ filhos na escola pública, permitindo-lhes condições de galgar êxito na sociedade letrada. A meus amigos pelo incentivo a busca de novos conhecimentos, a todos os professores e professoras que muito contribuíram para a minha formação, ... Epígrafe (opcional) Pedras no caminho? Guardo todas. Um dia vou fazer um castelo... Fernando Pessoa SUMÁRIO OBS.: para alterar o sumário apenas clique com o botão…

alunos pesquisaram sobre a Revolta de 1961, através de levantamento documental nos arquivos públicos, e posteriormente foram a campo para entrevistar pessoas que participaram do levante. Esta pesquisa teve como elemento de problematização o monumento “Memorial 2 de Julho” construído para homenagear os participantes da revolta. Palavras – Chave: Revolta de 61, Monumento, Ensino da História Local. CONSIDERAÇÕES INICIAIS . Quase…

Curso de Formação de Alfabetizadores do Nordeste, na Universidade Federal Fluminense, em julho de 2001, em que os participantes foram motivados a olhar a sua história e entenderem-se nela, ora como aprendentes**, ora como ensinantes***, e também levar ao conhecimento dos educadores do PAS alguns conceitos chaves que norteiam a visão dos nossos estudos em Psicopedagogia. O trabalho realizado no IX Curso de Alfabetizadores do Nordeste levou à produção de textos individuais, chamados de…

DEDICATÓRIA Oferecemos a Deus louvores e gratidão pela força, capacidade, persistência e otimismo que nos concedeu para enfrentar e levar avante mais de um ano de trabalhos e deslocamentos , no intuito de valorizar mais esta oportunidade de formação continuada. É Ele que nos dá esperança que dias melhores virão pra educação; que nosso esforço não é vão; que podemos mudar a história da escola, se lutarmos pra isto, nos capacitando para administrá-la de uma forma mais humana e…

QUE MEDIANTE A TAL SE AGRADEÇO Ao Professor Doutor Bento Silva pelo seu companheirismo, dedicação, profissionalismo e simplicidade que dedicou-me na orientação. A todos que fizeram o Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica: Aos aprendentes nos ensinaram o que não poderia fazer. Aos docentes que aprenderam que tudo pode mudar. Em particular a todos que colocaram as pedras, estes me deram a oportunidade de aprender como retirá-las. iv A dona Odília (minha

......... 6 2.3 Idéias pessoais quanto a educação, e o conceito de Pedagogia ............7 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Nesta produção textual, irei elaborar o Memorial de Formação no qual registrarei memórias, reflexões, e sentimentos relativos à trajetória escolar e pessoal. Ao passo que será descrito três importantes aspectos: I - Memórias de infância e experiência vivenciadas na escola, II - Expectativas quanto a passagem do ensino médio para ensino Superior no…

Individual e Equipe. DESAFIO A instituição de ensino que você estuda, por meio da coordenação do curso de Pedagogia, realizará um evento comemorativo sobre a “Educação Escolar no Brasil atual” Você, como profissional da área de Pedagogia em formação, foi convocado para realizar um resgate histórico da educação escolar no Brasil, no contexto atual, para compor parte das produções a serem exibidas durante o evento. O desafio, portanto, é a produção de registros acadêmicos para a…

esta pesquisa organizou-se em duas partes. Na parte 1, através da análise documental, examinou-se as duas publicações da SEE-DF para a orientação das EAAA. Na parte 2, com o estudo do contexto pesquisado, conheceu-se, através de questionários e memoriais, a percepção das participantes da pesquisa, que foram as duas Coordenadoras Intermediárias e duas psicólogas escolares das EAAA do Plano Piloto/Cruzeiro, sobre os impactos da criação desse serviço para a área da Psicologia Escolar.…

tendo a TPV (temática, prática e vivência), a TESE (tecnologia educacional sócio empresarial) e a FC (formação cidadã) como fundamentos do curso profissionalizante. Com a carga horária de 5.400h, onde são divididos os componentes curriculares: linguagens e códigos e suas tecnologias, ciências humanas e suas tecnologias, ciências da natureza, matemática e suas tecnologias, parte diversificada e formação profissional integrado ao curso técnico de informática. E com essa grade curricular o…