Memorial Descritivo De Estagio Regencia De Classe

PRÁTICAS – MEMORIAL DESCRITIVO ACADÊMICO/A: Eliane Dewes MÓDULO: I CURSO: Pedagogia – Licenciatura TEMA: Prática Docente DATA DE ENTREGA: 18/09/2011. 1- INTRODUÇÃO Este memorial tem como objetivo, relatar brevemente a prática docente por mim desenvolvida ao longo de cinco anos. Me formei no magistério no ano de 2007 e neste mesmo ano realizei o estágio em uma escola municipal do município de Gravataí. Desde então, venho lecionando neste mesmo município. Ao todo

ANEXO VI – MODELO DE MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO TÍTULO Josiane Aparecida Rocha Leite Elisangela Linhares Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PED 9871 – Estágio educação infantil 10/05/2012 1 INTRODUÇÃO O relatório a seguir corresponde ao estágio da educação infantil, que foi realizado na creche Xodózinho da dia Gaby, sendo uma instituição particular localizada no bairro meia praia na cidade de Itapema. O estagio foi realizado pela acadêmica Josiane Aparecida, no…

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO BANDEIRA, PRA QUE TE QUERO? Daniel Mateus Leivas Ferreira Professora Ester Zingano Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Artes Visuais 15/07/2012 Vanessa Kaiser de LimaProf. Orientador Denise Raquel Rosar Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVIPedagogia (PED 8501) – Estágio I11/12/10 1. A Importância do Memorial O presente memorial tem por objetivo relatar de modo simples, detalhado e…

KUCKER ITAJAI – SANTA CATARINA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS TURMA: 4º MAGISTÉRIO HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO DESCRITIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS/EDUCAÇÃO INFANTIL – 4º MAGISTÉRIO Aluno (a):Indiamaris Pereira Professora:Ione Ternes Itajaí (SC) 2011 INDIAMARIS PEREIRA Relatório de Estágio Supervisionado em Educação Infantil …

Estágio ll docência nos anos iniciais da educação infantil. Cametá: 25/06/2012 Memorial descritivo * Introdução Para a realização deste trabalho focamos nossa pesquisa nos processos de leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental, na turma de 3º ano, para isso realizamos estagio de docência pelo período de

AYARA SUELLEN DA SILVA RÊGO ESTÁGIO SPERVISIONADO Relatório apresentado ao Centro Universitário Luterano de Santarém, como requisito para obtenção da graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia Orientadora: Prof.ªNaide Pedroso de Sousa SANTARÉM 2014 AGRADECIMENTO A Deus, por ter me dado muita sabedoria e paciência para elaboração deste relatório e muita força e esperança para não ter desistido. Também agradeço aos meus pais pelo apoio e por não deixaram de me incentivar

deficiência, temos vários alunos com problemas de coordenação motora na movimentação determinada pelo professor. Temos alunos de varias classes sociais, desde classe media alta até praticamente miseráveis. Acredito ter alunos que mal tem o que comer em casa, mas mesmo assim chegam dispostos a participarem das aulas, não vejo nem um tipo de discriminação com relação as classes sociais. Outra coisa que me chamou a atenção nas aulas foi que certa aula havia um aluno debochando do outro e…

*Alairton Luis Araujo Soares 1 INTRODUÇÃO Este artigo é fruto do Estágio Curricular Supervisionado II - Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, como uma das etapas para obtenção de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ensino Leonardo da Vinci. O Estágio foi articulado de modo a estabelecer concretamente a relação entre teoria e prática. Assim, articulando o saber e o fazer, optou-se em realizar este Estágio em Metodologias de Ensino, abordando o tema Fundamentos para a…

Por: Alairton Luis Araujo Soares 1 INTRODUÇÃO Este artigo é fruto do Estágio Curricular Supervisionado II - Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, como uma das etapas para obtenção de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ensino Leonardo da Vinci. O Estágio foi articulado de modo a estabelecer concretamente a relação entre teoria e prática. Assim, articulando o saber e o fazer, optou-se em realizar este Estágio em Metodologias de Ensino, abordando o tema Fundamentos para a…

funções da linguagem; variação linguística e níveis de linguagem. c. Análise morfossintática. Semântica. Estrutura e formação das palavras. Significação das palavras, conotação e denotação, ambiguidade. d. Pontuação; sintaxe de concordância, de regência e de colocação; emprego do sinal indicativo de crase; Reescrita de frases. e. Paralelismo sintático e semântico. f. Acentuação gráfica; Reforma ortográfica. 2. LEGISLAÇÃO – 10 (dez) questões a. Direito Constitucional: Da…