Memorial Cotidiano Escolar

GESTÃO ESCOLAR 30/10/2012 1 INTRODUÇÃO O memorial desse estágio tem como objetivo relatar o que conhecemos, analisamos e verificamos no estágio de gestão escolar; sabemos que a função do gestor é gerir uma instituição escolar, desenvolvendo estratégias no cotidiano com a finalidade de uma democratização da gestão educacional. O exercício da gestão implica em lidar com pessoas, procurando mediar as conversações entre todos que compõem a escola. Através do estágio pudemos compreender

ou doutor deve continuar sendo, respectivamente, nos níveis IV e V da carreira, restando mais três níveis para a sua evolução pela via não acadêmica. Como se verá mais adiante, múltiplas outras formas de evolução tem sido pensadas, vinculadas ao cotidiano do professor, tendo em vista que, hoje. poucos profissionais dispõe das condições de tempo e renda que lhes permita a formação em nível de pós graduação. 29 APEOESP_Conversas sobre a Carreira_miolo v6.indd 29 05/07/12 12:12 9 A…

O propósito deste memorial é iniciar uma discussão do estudo sobre educação inclusiva na gestão escolar, como o gestor atua nesta área, qual sua função e como ele identifica as crianças com necessidades especiais. Foi observado uma gestora escolar que atua em uma escola de educação infantil, sendo que nesta escola possui uma criança com necessidades especiais. Foi observado o gestor escolar e aplicado uma entrevista com o mesmo. 2.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 GESTÃO ESCOLAR A…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Kátia Monique bento trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL “Memorial de formação” Cachoeiro de Itapemirim-ES 2013 Kátia Monique bento trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL “memorial de formação” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALINA APARECIDA VIEIRA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Ubá – MG 2014 ALINA APARECIDA VIEIRA O QUE SIGNIFICA SER PEDAGOGO PARA VOCÊ? Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de trabalho interdisciplinar individual. Profs: Melina Klaus; Juliana

Memorial de Formação Introdução Olá, me chamo Marciele Rangel dos Santos Pinheiro, sou da cor parda, tenho 1,60 de altura (um metro e sessenta), e 31 (trinta e um) anos de idade. Sou casada há (10) dez anos , tenho 2 (dois) filhos, um menino de 7 (sete) anos e (01) uma menina de dois anos anos. 1 – Memórias de minha infância e das experiências vivenciadas na escola. 1.1- Primeira filha, sendo que minha mãe foi mãe solteira,…

Também conhecemos melhor sobre a história da fundação do Colégio Lyceu , por meio de uma entrevista com a funcionária mais antiga da escola onde nos declarou mais sobre o método de ensino. Para enriquecer o trabalho, registramos algumas fotos: memorial, o símbolo da escola, foto do casarão na epoca de 1937, Banda Marcial do Colégio, fotos atuais do colégio. 2 Desenvolvimento APRESENTAÇÃO DA ESCOLA Funcionava na em…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia GABRIELA LUIZ MONTEIRO MEMORIAL DA FORMAÇÃO São Mateus 2014 gABRIELA LUIZ MONTEIRO memorial da formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, como requisito da nota parcial do 2° semestre. Orientadores:Prof: Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni,

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BRENDA DE PAULA COSTA PORTIFÓLIO MEMORIAL DE FORMAÇÃO SÃO MATEUS - ES 2013 BRENDA DE PAULA COSTA PORTIFÓLIO MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, interdisciplinar, das disciplinas: Psicologia da educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas

um projeto de pesquisa e extensão”, deste polígrafo. O “PAÍS DO FUTEBOL” NA COPA DO MUNDO:estudo de recepção ao discurso midiático-esportivo com jovens escolares . Autora: Scheila Espindola Antunes - Dissertação apresentada ao PPGEF/UFSC no dia 26/fevereiro/2007 Este estudo teve por objetivo conhecer e analisar a recepção de jovens escolares ao discurso midiático-esportivo durante a Copa do Mundo de 2006, realizada na Alemanha. O discurso midiático-esportivo, em especial, no âmbito…