Memorial Cotidiano Escolar

Memorial Minhas recordações têm início pouco antes de começar a frequentar a pré-escola. Em casa eu vivia cercado por livros e revistas, os livros eram os mais variados: tinham os didáticos (da minha irmã que já frequentava a escola), os literários (era uma coleção de conto de fadas que eu compartilhava com minha irmã) e alguns livros teóricos (nesta fase minha mãe estava cursando a faculdade), e as revistas eram antigas e sempre as mesmas, pois minha mãe não comprava com tanta frequência.

3 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................4 2.1 Políticas e gestão dos espaços educativos.................................4 2.2 currículo, conhecimento e cultura escolar..............................5 2.3 metodologia da pesquisa científica..................................................6 2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO.....................................................................7 3 CONCLUSÃO

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO ESCOLAR: O QUE INDICA A LITERATURA? Com o agravamento da crise sócio-ambiental tornou-se imprescindível e urgente refletir sobre as questões ambientais na escola básica. Conforme os princípios básicos da Educação Ambiental, indicados pela Lei nº 9795/99, a Educação Ambiental e a formação da consciência ambiental devem ser trabalhados como conteúdos na educação formal. Entende-se que para a formação da consciência ambiental, ou seja, para a transformação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ARQUITETURA DEPARTAMENTO DE DESIGN E EXPRESSÃO GRÁFICA Projeto Visual II Professora(as): Patrícia Hartmann e Sara Copetti Carolina Vernier e Tainá Cardeal Memorial Descritivo Porto Alegre 2014 PROJETO: Cartaz de divulgação da peça teatral infantil “Príncipes e Princesas, Sapos e Lagartos”. APRESENTAÇÃO A peça teatral infantil, “Príncipes e Princesas, Sapos e Lagartos” é uma adaptação da obra literária de mesmo nome

curriculares, a serem trabalhados, na organização curricular, através de disciplinas de formação profissional geral e específica que perpassam todo o processo da formação na forma de produção coletiva do conhecimento. Essa produção tem na prática educativa escolar seu ponto de partida e de chegada, articulada a uma sólida formação teórica na perspectiva de compreensão da totalidade social, da escola e do ensino na sala de aula. PRINCIPIOS CURRICULARES As três preocupações…

Ficha do Cliente Dados da Empresa: Razão Social: Fundação Memorial da America Latina Nome Fantasia: Memorial da America Latina CNPJ: 61.571.923/0001-98 Endereço: Av. Auro Soares de Moura Andrade, N° 664 Endereço Eletrônico: http://www.memorial.org.br/ Setor de atuação: Espaço Cultural Linhas de produtos / serviços: Espaço de Exposições e Locação para eventos Porte a empresa: Médio porte Quantidade de Funcionários (ou sistema de funcionamento): 70 funcionários Contato da…

INTRODUÇÃO O memorial de formação pode ser definido como um gênero acadêmico autobiográfico, cuja narrativa focaliza fatos significativos (memoráveis) da vida intelectual e profissional do auto narrador (trajeto), assim como suas propostas em curso (projeto) ou avanços em termos de redimensionamento de suas representações, conhecimentos e concepções de vida e de educação, segundo Câmara e Passeggi (2008). Proponho neste memorial de formação compartilhar as experiências escolares e…

PESQUISA Feira de Santana 2012 ZUNARA DA SILVA MATRIZ ANALÍTICA PARA A MONTAGEM DO PROJETO DE PESQUISA Memorial Educacional apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Metodologia Científica

Projeto: o ensino de historia em espaço não escolares-museu Tema: A revolução Industrial Turma: 8° ano Duração: 6 aulas Justificativas: Promovera partirdo cotidiano do aluno o estimule e interesse pela longa historia do processo de industrialização, cujosritmos e desdobramentos afetariam o modo de produzir, de viver e de se relacionar com os seres humanos. Esperaque, ao fim do trabalho com esse tema. O aluno possa compreender melhoro mundo no qual vivemos, movido de maquinas e…

Publicação (CIP) Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Produção Textual na Educação Escolar / elaboração: FREITAS, Olga. – Brasília : Universidade de Brasília, Centro de Educação a Distância, 2005. 100 p.: il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário ; 1) ISBN 85-86290-50-5 1. Profissionais da educação. 2. Educação básica. 3. Educação escolar. I. DASE/SEB/MEC & CEAD/FE/UnB. II. Título. 2ª edição atualizada CDU 82.08:37…