Memorial Acadêmico Do Curso De Pedagogia

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas INTERDICIPLINAR. Profs. Bernadete String, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Márcia Bastos e Okçana Batina. Tutora eletrônica: Mª Estela Vi van. Tutor (a) de sala: ELIENE 1 INTRODUÇÃO O presente memorial tem por objetivo descrever a minha trajetória educacional destacando, atividades que eu

Assinatura: iii INVESTIGAÇÃO, INTERESSADO, QUE MEDIANTE A TAL SE AGRADEÇO Ao Professor Doutor Bento Silva pelo seu companheirismo, dedicação, profissionalismo e simplicidade que dedicou-me na orientação. A todos que fizeram o Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica: Aos aprendentes nos ensinaram o que não poderia fazer. Aos docentes que aprenderam que tudo pode mudar. Em particular a todos que colocaram as pedras, estes me deram a…

aula 4 19 4- CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 REFERÊNCIAS 21 ANEXOS 22 INTRODUÇÃO: O estágio é um componente curricular obrigatório e fundamental na formação de professores, o período dedicado às atividades de estágio possibilita a nós acadêmicos experimentar o mais significativo da escola, ou seja, a relação dos seus vários segmentos e principalmente, a interação professor e aluno. Para dar inicio ao estágio primeiramente eu me planejei para realizar as atividades…

30 alunos, na escola estadual bem mais, cerca de 40 alunos por sala, uma hora de aula, uma sala retangular e um quadro negro. A grande parte dos professores que tive eram bem qualificados profissionalmente, com diplomas e certificados acadêmicos. A sabedoria não é uma garantia de competência profissional. Questionava-me muito na época da escola o por que dos professores estudarem tanto e se qualificarem profissionalmente, cheio de diplomas e títulos enquanto não tinham o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia de História e Geografia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS Andrea Rosimeire Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras” ,sob orientação do Professor-tutor a distância Daniela Viliegas

institucionais, a Universidade Católica de Brasília (UCB) criou no primeiro semestre do ano de 2010, a disciplina Introdução à Educação Superior (IES). Seu principal objetivo é contribuir para o desenvolvimento das condições necessárias ao percurso acadêmico do estudante, especialmente dos que, historicamente, tiveram sua trajetória escolar eivada dos percalços característicos da escolaridade das classes populares no sistema educacional público, e prepará-los para enfrentar de forma…

Curso de Pedagogia Língua Brasileira de Sinais Acadêmicas Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ronaldo de Brito Soares. Introdução Este trabalho é importante para que possamos refletir e compreender melhor a realidade do surdo, ele nos dá a oportunidade de ir em busca de novos conhecimentos, que vão além…

Produção Científica Brasília, agosto de 2008 Elaboração Maurício Silva – Mestre em Planejamento e Estratégia Organizacional; PósGraduado em Metodologia do Ensino Superior e Didática do Ensino Superior; Graduado em Pedagogia; Especialista/Conteudista e Tutor em Disciplinas de Cursos de Ensino a Distância. Desenho educacional, avaliação e adequação de linguagem Heliane Maria Bergo Revisão lingüística Maria Luiza David Projeto visual gráfico e arte-final Isis Florêncio…

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO MINISTRO PETRÔNIO PORTELA TELEFONE: FAX: 86 3215 5821 E-MAIL: defe@ufpi.br CEP: 64.049-550 - TERESINA/PI AREA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E CULTURAIS DA EDUCAÇÃO PLANO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO Curso: LICENCIATURA Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Carga Horária: 60 horas Professores(as) da Disciplina: Antônio Jose Gomes; Jane Bezerra de Sousa; PROFESSOR: Créditos: 3.1.0 Período Letivo: 2012/2 Daniel de Oliveira Franco…