Memorial de alfabetização

NOME: MARLI DE FREITAS SILVA – RA 42388 PEDAGOGIA MADRUGADA 4 SEMESTRE PROF: ANDRÉA BATISTA CONGA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO MEMORIAL MEU PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO FATOR ALFABETIZAÇÃO Minha lembrança na escola foi algo profundo, pois era muito difícil na época, poucas condições para freqüentar a escola, mas meus pais eram resistentes as dificuldades. Relembrar o meu processo de alfabetização da escrita e da leitura é reviver um momento significativo da minha infância, pois foi muito prazeroso para mim o meu primeiro contato com as letras. Tive esse primeiro contato através da minha primeira professora chamada Euci. Lembro-me que tinha dificuldade em aprender a ler e escrever. Meus pais me matricularam em uma escola em outro bairro próximo de casa, tinha poucas casas e havia ainda muito mato, além das poucas casas. O método que a escola usada era completamente diferente de hoje, era através da cartilha suave que tinha a metodologia do ensino alfabetização. Ao iniciar, tínhamos que aprender as vogais a- e- i -o -u e depois os alfabetos juntavam as vogais e formávamos palavras. Ex: b com a da BA, BA com BA da BABA isso era muito legal, parecia descobrir o mundo aos poucos. Sinto saudade desse tempo, quero aproveitar o que aprendi e ensinar aqueles que precisam aprender a ler e escrever, pois faz parte de nossas vidas. FATOR VIDA ESCOLAR A escola que estudei ficava em um bairro próximo de casa, quase não tinha rua,era apenas mato. Meu pai me levava todos

Tenho lembranças saudosas da minha época de alfabetização, me recordo que estudava em uma escola pública, de um município bem pequeno e pouco conhecido, no estado do Ceará. Eu sempre demonstrei uma vontade enorme de ir à escola, pois via todos os dias meu irmão, que é mais velho, e meu pai, que era secretário público de uma outra escola no mesmo município, saírem em direção às suas respectivas instituições, lembro que eu chorava desconsoladamente nos braços de minha mãe porque queria ir…

A alfabetização deve se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais, e de atitudes de caráter prático em relação a esse aprendizado; entendendo que a alfabetização e letramento, devem ter tratamento metodológico diferente e com isso alcançar o sucesso no ensino aprendizagem da língua escrita, falada e contextualizada nas nossas escolas. Durante o semestre a…

1 DESVELAMENTOS, SABERES E PRÁTICAS: O MEMORIAL COMO DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DOCENTE Maximiano Martins de Meireles1 Mariana Martins de Meireles2 Formação de Professores, Memória e Narrativas Resumo O objetivo deste trabalho é refletir sobre o memorial de formação como instrumento imprescindível para constituição e formação docente. Tomando como referência a perspectiva dos estudos autobiográficos, utilizamos os memoriais de formação escritos por professores, enquanto meio e…

INTRODUÇÃO O presente Memorial tem por objetivo descrever a minha trajetória educacional, destacando atividades que e desenvolvi , quando as atividades que desenvolvo atualmente e ainda , as minhas perspectivas de estudos e pesquisas em relação ao curso. Visa também resgatar parte de fragmentos das experiências e transformações percebidas e adquiridas na trajetória acadêmica. Sabendo que, o tem Alfabetização e Letramento na sala de aula da “educação infantil”, fez parte do meu…

elaborar um memorial Quando falamos em elaborar um memorial, logo nos vem à mente a ideia de memória, e não poderia ser diferente, pois elaborar um memorial é antes de qualquer coisa, falar da sua própria memória. No entanto, no curso técnico Profuncionário, o exercício da “memória” deve ser realizado como um portifólio, ou seja, tudo aquilo que você aprende durante as nossas atividades, conhecimentos, pratiques, palestras, oficinas e PPS no decorrer dos encontros presenciais e das…

Charqueadas /2013. MEMORIAL DESCRITIVO "Ser educador é ser um poeta do amor. Educar é acreditar na vida e ter esperança no futuro. Educar é semear com sabedoria e colher com paciência." (Augusto Cury). Cristine Farias Gonçalves Diogo RELATO MEMORIAL SOBRE A MINHA EDUCAÇÃO: EU NO MUNDO E A ESCOLA EM MIM Autora: Cristine Farias Gonçalves Diogo Introdução O presente memorial, além da função de ser…

MEMORIAL DESCRITIVO ELISSANDRA NERI DE MENEZES A contingência do memorial Este memorial descritivo tem por finalidade apresentar aspectos que colaboraram de forma preponderante para minha caminhada acadêmica e profissional até o presente momento. Para elaborá-lo, utilizei como referência as diversas situações tanto positivas como negativas que foram de grande valor para construção e formação da minha carreira profissional e anseios pessoais. Curitiba – PR, Março de 2013. I.…

ANA PAULA DA PURIFICAÇÃO DIAS MEMORIAL Esplanada 2011 ANA PAULA DA PURIFICAÇÃO DIAS MEMORIAL Artigo científico apresentado ao PROGESTÃO – Programa de Formação de Gestores, como requisito parcial do Curso. Orientadora: Adriana Augusta dos Santos OBJETIVO O presente Memorial tem…

coisas boas e más de nossa experiência. É olhar para um tempo longe e trazê-lo para mais perto, é como se dessem um zoom em momentos de nossa história. Fico muito envolvida com esse trabalho e também muito emocionada por que falo de um tempo da minha vida que somente agora entendo como foi e é importante para a minha profissão. Proponho que nesse memorial possa compartilhar com o leitor as experiências escolares que marcaram minha vida, as dificuldades, frustações, alegria, e paixão que…