Memoria Da Aula Historia Do Direito

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA 3º PERÍODO MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – ESCOLA ADVENTISTA DE BELO HORIZONTE Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia” do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp, sob orientação do professor tutor a distância Tatiane Heiffgi Borges Bispo. Graziela Teodoro Alves Novaes / 2336447471

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Polo de Sidrolândia - 7115 Pedagogia História da Educação e da Pedagogia Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo Camila Caetano Xavier-RA: 429981 Delaine P.Barros –RA:445510 Paula Rocha Rodrigues-RA:427691 Rúbia Dias de Albuquerque-RA:427284 Thelma Piperni-RA:427283 Sidrolândia, MS Abril/2014 Introdução

Educação e sociedade A história das sociedades carrega consigo todo um processo continuo de desenvolvimento da educação. Assim, o ser humano busca atender as necessidades básicas como: alimenta-se, vesti-se, brincar amar, por exemplo, estabelecendo relações sócias com seus pares, de modo que, nesse processo, aprende com os outros, assim como ensina. (...) (pg.91) Mas a educação entendida como formal e erudita bem como voltada á objetividade e á racionalidade, conforme

DE TEMPO? Sim, pois somos seres históricos, nossas ações e pensamentos mudam com o passar dos anos. Também somos autores de nossa história e a cultura onde estamos inseridos. Cada geração recebe a cultura de seus antepassados e estabelece as mudanças. Entretanto é importante conhecer o passado para projetar o futuro, dentro de uma ação presente. Com a história da educação, construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME DO ALUNO: Valdeni Pereira dos Santos RA: 4705891424 NOME DO ALUNO: Daniella Dilurdes RA: 4705888631 NOME DO ALUNO: Kelly Ferreira Gomes RA: 4542871502 NOME DO ALUNO: Lidia Souza Matos RA: 4311799143 NOME DO ALUNO: Maria Luiza Correia Pereira RA: 4705891997 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”

1ª geração eram: gerava muito calor, e se queimava com frequência. 2. O que diferencia os computadores de 1ª geração dos da 2ª. R: A diferença entre os computadores de 1ª geração dos da 2ª são: a 1ª geração usava núcleos magnéticos para prover memória e válvulas eram a vácuo como componentes internos, seus dados eram armazenados em cartões perfurados. Os da 2ª geração utilizava transistores- dispositivos que transferem sinais eletrônicos através de um resistor e o armazenamento de…

Plano de Aula: A atualidade das Ciências Sociais na compreensão da sociedade contemporânea FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Título A atualidade das Ciências Sociais na compreensão da sociedade contemporânea Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 12 Tema Globalização, exclusão social e sustentabilidade ambiental no mundo contemporâneo. Objetivos Problematizar o conceito de globalização em sua relação com o desenvolvimento econômico e as questões socioambientais.…

que marcaram de alguma forma a historia de um povo, é o chamado patrimônio cultural de uma sociedade ou região, que acaba sendo muito amplo devido ao acelerado desenvolvimento social. É através destes artefatos que é conservada a memoria de um povo, de forma sempre reforçar de onde vieram e como são. Foi através de manifestações de estudiosos envolvidos com a comunidade que começou a preservação do chamado Patrimônio Histórico e Artístico. Esta preocupação com a memória de uma sociedade…

preparado para trabalhar essa temática na sala de aula, sendo necessárias fontes seguras e confiáveis, sempre buscando uma formação continuada na área que envolve a história e cultura do índio brasileiro, para que assim possa desmistificar a história contada pelos colonizadores, e mostrar a realidade dos povos indígenas, dando-lhes a devida importância. A lei 11.645/08 tem como um de seus objetivos, transformar em conteúdo de aprendizagem a história indígena e a africana, percorrendo…

efetivamente contam com a prática de intérpretes em sala de aula são limitados, principalmente, no ensino fundamental e universitário (PIRES; NOBRE, 2000). PALAVRAS-CHAVE Surdo, Interprete, Inclusão social e Família. INTRODUÇÃO A história comum dos Surdos é uma história que enfatiza a caridade, o sacrifício e a dedicação necessários para vencer “grandes adversidades”. Nídia Limeira de Sá Nem sempre os surdos tiveram os direitos assegurados que eles tem hoje. Isso por que…