Mello Ana Maria O Dia Dia Das Creches E Pré Escolas Me

Memorial apresentado ao curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, como um dos pré-requisitos para conclusão da Licenciatura em Pedagogia. CAMPINAS 2006 À minha família, meus professores e amigos que contribuíram para realização deste trabalho. AGRADECIMENTOS A Deus por ter me dado a vida, A meus…

velha índia Cree, alertava: Um dia a Terra vai adoecer. Os pássaros cairão do céu, os mares vão escurecer e os peixes aparecerão mortos nas correntezas dos rios. Quando este dia chegar, os índios perderão no seu espírito. Mas vão recuperá-lo para ensinar ao homem branco a reverência pela sagrada terra. Aí, então, todas as raças vão se unir sob o símbolo do arco-íris para terminar com a destruição. Será o tempo dos Guerreiros do Arco-Íris. Hoje sabemos que o dia anunciado por Olhos…

projeto Local de realização: Escola Municipal Senador Arnon de Melo. Abrangência: Alunos de 3º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Coordenadores: Diretor (a), coordenador (a) e professores. Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Inglês, Ensino Religioso, Artes e Educação Física. Período de duração: 14/03 a 06/05/2011 Justificativa A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, visto que quando…

diversidade étnico-racial nas unidades de ensino onde irão atuar. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer o amparo legal do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas de educação básica; Refletir sobre a problemática do preconceito e da discriminação presentes no espaço da escola, favorecendo o combate de manifestações preconceituosas vivenciadas no cotidiano escolar; Analisar o referencial teórico que fundamenta o ensino da história e cultura africana…

Pesquisa Maria José Soares Mendes Giannini Pró-Reitora de Extensão Universitária Maria Amélia Máximo de Araújo Pró-Reitor de Administração Ricardo Samih Georges Abi Rached Secretária Geral Maria Dalva Silva Pagotto FUNDUNESP - Diretor Presidente Luiz Antonio Vane Cultura Acadêmica Editora Praça da Sé, 108 - Centro CEP: 01001-900 - São Paulo-SP Telefone: (11) 3242-7171 33 Pedagogia Unesp/Univesp Sheila Zambello de Pinho Coordenadora Geral e Pró-Reitora de…

DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Mariza F. Pavan Stucchi, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara D’Oeste, Profa. Maria José Rebecca Busnardo, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas na Emei Vanderlei Matarazzo.

preparatório para o aparecimento do lúdico. No entanto, temos clareza de que a opção pelo brincar desde o início da educação infantil é o que garante a cidadania da criança e ações pedagógicas de maior qualidade. O brincar é a atividade principal do dia a dia. É importante porque dá o poder à criança para tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si, os outros e o mundo, repetir ações prazerosas, partilhar brincadeiras com o outro, expressar sua individualidade e…

SUPERVISIONADA Profª Ana Lúcia São Paulo 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Chácara II – Curso de Pedagogia 3º Semestre/2013 Projeto Atividades Práticas Supervisionadas, “O Faz-de-conta na educação infantil e sua Importância para o desenvolvimento e aprendizagem da criança” - Liderado pela Profª…

1 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Michele Maria de Jesus O Lúdico no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil São Paulo 2011 2 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Michele Maria de Jesus O Lúdico no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil Trabalho de Graduação Inter-disciplinar…

punição e reeducação aos agressores; creches e pré-escolas públicas em turno integral para viabilizar que as mulheres estudem, trabalhem e façam política (no RS, por exemplo, 60% das crianças estão fora das creches); educação sexual, amplo acesso a métodos contraceptivos e legalização do aborto, para que as mulheres não morram e possam escolher o que fazem com seus corpos; educação para a diversidade, equidade de gênero e livre orientação sexual, promovida nas escolas, mas também…