Mello Ana Maria O Dia Dia Das Creches E Pré Escolas Me

Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado da Educação Infantil- Tutora Presencial: Ivoneide Maria de Araujo. SÃO PAULO – SP 2014 2463165-118110 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação à Distância SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.....................................................................3…

a 13 de setembro de 2014, na Escola de Educação Infantil Pequeno Girassol, localizada na Rua Daltro Filho, no número 2474, no bairro Panazzolo, em Caxias do Sul. Esta Instituição é particular, existe há 17 anos, onde durante 12 anos localizou-se na Rua Plácido de Castro e há cinco anos está no endereço atual, passou para este endereço por motivos de ampliar a escola e por adquirir a propriedade. As crianças, em sua maioria, não são oriundas do bairro em que a escola se localiza.…

1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA ANGÉLICA OLIVO FRANCISCO LUCAS Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores São Paulo 2008 2 MARIA ANGÉLICA OLIVO FRANCISCO LUCAS Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como…

separação entre o homem e natureza e que tudo que não é humano serve apenas para nos servir. É preciso estimular essas crianças a criar uma consciência ambiental. Os espaços mais apropriados para se aprender a amar e preservar a natureza são as creches e escolas já que é lá que as crianças começam a desenvolver seus sentidos, emoções e sentimentos. E esse seria o ideal, a dimensão ambiental e a dimensão cultural sendo ensinadas juntas. O processo da Educação Ambiental reacende a união…

Tutor de sala: Suellen Tutor Eletrônico: Instituição de Ensino onde ocorreu a pesquisa CEDAM – CENTRO EDUCACIONAL AYRTON MELLO 10 de Junho/01 semestre/2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 ESTRUTURA E ESPAÇO FÍSICO DO CEDAM 5 PROFISSIONAIS 7 OBSERVAÇÃO NOS NÍVEIS DE ENSINO 8 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 11 CONFECÇÃO DE RECURSO DIDÁTICO 16 PRODUÇÃO

impõe e exercer os direitos em relação aos demais participantes do jogo” (MUKHINA, 1996, p.156). No jogo dramático, as crianças demonstram realidades com as quais convivem, de forma que reproduzem cenas da vida familiar, do trabalho dos pais, da escola, etc., bem como acontecimentos marcantes. Tais realidades, ao serem representadas nos jogos infantis, transformam-se em argumento do jogo dramático. Assim, quanto mais amplas as realidades das crianças, mais variados serão os…

Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os Parâmetros e referências curriculares. O desafio do objetivo é a analise da legislação que dá amparo as diversidades culturais e na construção dos projetos pedagógicos. É dever do educador e da escola levar até seus alunos conteúdos para reflexão e formação de identidade e de cidadão conscientes das diversidades existentes hoje em nossa sociedade. E não só a conscientização mais a aceitação e o respeito pelo diferente. Os costumes,…

aparecimento do lúdico. No entanto, temos clareza de que a opção pelo brincar desde o início da educação infantil é o que garante a cidadania da criança e ações pedagógicas de maior qualidade.. Para a criança, o brincar é a atividade principal do dia-a-dia. É importante porque dá a ela o poder de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si, aos outros e o mundo, de repetir ações prazerosas, de partilhar, expressar sua individualidade e identidade por meio de diferentes…

21 CONCLUSÃO 24 ANEXOS (JURISPRUDÊNCIA – INTEIRO TEOR) 25 ANEXO I 25 ANEXO II 39 REFERÊNCIAS 68 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo analisar os meios (e a própria possibilidade) de defesa dos direitos fundamentais nos dias de hoje, em que vemos cada vez mais uma ordem neoliberal ser mantida no Brasil e no mundo. Para tanto, será exposta a importância do Poder Judiciário na garantia de tais direitos, quando o comportamento do poder público caminha a passos…

aparecimento do lúdico. No entanto, temos clareza de que a opção pelo brincar desde o início da educação infantil é o que garante a cidadania da criança e ações pedagógicas de maior qualidade.. Para a criança, o brincar é a atividade principal do dia-a-dia. É importante porque dá a ela o poder de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si, aos outros e o mundo, de repetir ações prazerosas, de partilhar, expressar sua individualidade e identidade por meio de…