Melhor Professor

preocupação de fazer melhor, mostrando com fazer, racionar, entender e quando fazer isso os resultados são visíveis, as melhores possíveis, bons filhos e bons cidadão. É necessário ter tempo para a família, nutrir a personalidade dos filhos, ensina-los a pensar, prepara-los para os fracassos, tirar tempo para dialogar visto que o dialogo é base para uma verdadeira amizade com eles os pais e nunca desistir deles. Uma vez que os filhos são os maiores tesouros dos pais precisam do seu…

A palavra Educação tem múltiplos significados e se tratando das escolas, como um todo, podemos afirmar que a sociedade de hoje passou para os professores o papel de educar, aquela educação base, que vem de casa, ou deveria vir. Pouquíssimas famílias conseguem cumprir este papel de educação familiar. Infelizmente por conta da transformação sociopolítica e econômica da nossa sociedade e mundo, os responsáveis das famílias se ausentam por horas e dias sem conseguir acompanhar seus filhos e filhas,

1) Sobre novos papéis para alunos e professores, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. O professor assume o papel de facilitador do processo de aprendizagem b. Não basta o professor apenas transmitir informações para o aluno porque o aluno pode consultar a Internet e obter a mesma informação c. Professores e alunos devem aprender uns com os outros d. O aluno de hoje não precisa mais do professor e. A tarefa do professor hoje é muito mais complexa…

As propostas do Fundeb criam sorrisos nas regiões mais pobres e não encantam nas regiões mais ricas, exceto naquelas onde a administração é um desastre tão grande, pelo excesso de funcionários, que nem uma excelente arrecadação garante um salário melhor. Vale dizer que, se a relação assistêmica (divisão do total dos alunos pelo total de funcionários da Secretaria de Educação) for menor que ¼, não há milagres que sejam capazes de melhorar o salário dos educadores. Conheço um município…

ensino? Eles têm uma relação de interação no processo ensino e aprendizagem, pois fornecem informações cruciais aos professores e alunos, pois verificam o rendimento escolar, ajudandoos a pode tomar as decisões para se ter o melhor ensino, alterando sua metodologia, e ao mesmo tempo ajuda o aluno a expor seus conhecimento e até mesmo mudar seu modo de estudo, para alcançar o melhor desempenho possível. 3- Estabeleça diferenças e semelhanças entre os conceitos de avaliação…

O livro “professora sim, tia não”, de Paulo Freire ensina ao leitor e principalmente aos pedagogos, futuros educadores a importância da profissão e o quanto é fundamental o uso do termo professor e professora. A partir do momento que essa condição de professor e professora é aceita, junto com a responsabilidade que esse termo trás é que se poderá lutar pelo direito da educação. O termo tia, usado por tantos alunos quando se referem ao educador é, de certa forma, a diminuição

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creche de nossa cidade buscando entender melhor como funciona essa instituição de ensino entrevistamos um das responsáveis para responder a algumas de nossas duvidas com relação há creche. Visitamos a creche para assim ver como eram as instalações em que condições as crianças estudavam como era o ambiente escola para ver se esse ambiente era propicio para as necessidades básicas e intelectuais das crianças que lá estudam, e como é a relação dos professores com seus alunos. Como eles…

Saber e do cargo de professor (a) infantil, com detalhamento das atividades a serem desenvolvidas pelo (a) professor (a) infantil. Caracterizar as competências necessárias para o desenvolvimento de cada atividade, através do modelo CHA ( Conhecimentos, Habilidades e Atitudes). 2. OBJETIVO GERAL Elaborar um mapeamento de competência de um (a) professor (a) de educação infantil. 2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Descrever a Escola Canto do Saber; - Descrever o cargo de professor (a)…

O tal “professor reflexivo” 23/06/2010 Uma vez vi um jovem mestrando falar sobre o “professor reflexivo”. Perguntei como ele se via; seria ele um professor ou um “professor reflexivo”? Ele respondeu que fazia um esforço para ser um “professor reflexivo”. Pedi então que ele me dissesse sobre o que ele refletia. Respondeu-me prontamente que ele refletia sobre sua “prática diária como professor”. Solicitei que me contasse sobre a reflexão, o que ele fazia, concretamente, nessa reflexão. Mas ele