Meio Ambiente Infantil

AMBIENTES TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA ÂNILA SANTANA DE OLIVEIRA JOINVILLE – OUTUBRO 2011 ÂNILA SANTANA DE OLIVEIRA AMBIENTES TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Facel, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Psicopedagogia

LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um processo de letramento Marcia kelly da S.Rodrigues marciak-1@hotmail.com RESUMO Compreendemos que o mundo moderno é um contexto fortemente letrado, onde estamos acostumados a ver crianças muito pequenas ou até bebês manuseando livros, olhando ilustrações e/ou letras, passando páginas, como se realizassem leitura, é assim que começa a formar um leitor. O presente artigo faz uma análise da importância do

10 REFERÊNCIAS..........................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO Este trabalho relata a importância da brinquedoteca na aprendizagem infantil, tendo como objetivo a verificação da necessidade desse espaço nas escolas como um meio essencial para a construção da aprendizagem das crianças. Para maior contextualização e compreensão da abordagem sobre o tema, foi realizada uma pesquisa nas escolas municipais de Macaé/RJ,…

Tema do Projeto: APRENDENDO A PRESERVAR O MEIO AMBIENTE JUSTIFICATIVA O Estágio Supervisionado é uma etapa indispensável na formação do educador. É no Estágio que esse futuro profissional terá noção do que acontece no cotidiano de uma sala de aula. É o momento de aplicar na prática o que se aprendeu na teoria. Primeiramente a estagiaria tem que fazer a observação, nesse caso na pré-escola para ter ideia de quais atividades irão contribuir de alguma forma para o

Projeto Meio Ambiente Para Educação Infantil Objetivos gerais: Proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos da educação infantil acerca dos temas que envolvam meio ambiente e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação e com o desenvolvimento sustentável. Objetivos específicos: Despertar nas crianças valores e ideias de preservação da natureza e senso de responsabilidade para com as gerações futuras; Sensibilizar de forma lúdica sobre o…

conseqüência de sua história de vida, as crianças podem mostrar-se, no ambientes escolares, bastante agitadas, extremamente tranqüilas, ou conseguir manter um equilíbrio entre essas partes, adequando-se aos padrões de comportamento estabelecido pela instituição escolar. Há uma tendência muito grande os professores em relacionarem-se melhor com essas duas últimas. As outras são vistas como “crianças difíceis”. Há criança que se destacam no ambiente escolar por estarem constantemente…

ELIZETE APARECIDA DUARTE – 255661 – 2008/01 JANICLER MARIA DE OLIVEIRA – 263580 – 2008/01 PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplinas Cursadas: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto Juvenil; Ludicidade; Educação Infantil Fundamentos; Educação Infantil: Metodologias / Procedimentos; Pesquisa e Prática Profissional: Educação Infantil e Metodologia para Temas Transversais. QUEDAS DO IGUAÇU - PR 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE…

trabalho trata-se uma pesquisa sobre a utilização da brinquedoteca no ambiente escolar, levantando histórico, aspectos, regras e os objetivos que esse método de ensino tem apresentado no aprendizado infantil, além de mostrar que a brinquedoteca é um espaço que valoriza um aspecto fundamental no cotidiano das crianças, transformando em um espaço privilegiado para a elaboração de conhecimento sobre a infância e o desenvolvimento infantil. Toda tarefa que é executada de forma prazerosa…

Apud. AZEVEDO, p. 67, 2002) John Dewey (1859 -1952) um importante idealizador pedagógico, prega um “ensino pragmático e instrumentalista”, de acordo com ele “a base do desenvolvimento infantil é a vida social”, considerando que o indivíduo tem potencialidades cuja acepção só pode ser reconhecida frente ao ambiente social onde vive. Na proposta de Dewey a escola deveria preparar o aluno para o trabalho, as atividades práticas, sujeitando-se ao progresso e desenvolvimento do mundo,…

Piumhi/ MG 2014 ADRIELLY STEPHANE ALVES TRABALHO INTERDICIPLINAR PRODUçÃO TEXTUAL INDIVIDUAL: reciclar brincando. Trabalho Das disciplinas Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio apresentado a Unopar, como requisito parcial para a conclusão do 5º Semestre do curso de Pedagogia. Piumhi/MG 2014 SUMÁRIO 1-…