Mediação Pedagogica

existenciais de educandos e educadores. É ela que viabiliza que as ações pedagógicas dos educadores se tornem educacionais, na medida em que os impregna das finalidades políticas da cidadania que interessa aos educandos. Se, de um lado, a sociedade precisa da ação dos educadores para a concretização de seus fins, de outro, os educadores precisam do dimensionamento político do projeto social para que sua ação tenha real significação como mediação do processo humanizador dos educandos.…

orientação pedagógica, pedagogia social e supervisão educacional, sendo que o pedagogo também pode, em falta de professores, lecionar as disciplinas que fazem parte do Ensino Fundamental e Médio, além se dedicar à área técnica e científica da Educação, como por exemplo, prestar assessoria educacional. Devido a sua abrangência, a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três grupos básicos: disciplinas filosóficas, disciplinas científicas e disciplinas…

do educador. A busca de soluções, de novas metodologias e técnicas para avaliar o processo de aprendizagem do aluno, tem motivado a realização de diversas pesquisas e estudos acerca deste tema. Considera-se a avaliação essencial na prática pedagógica, por possibilitar que o professor modifique sua postura diante do aluno quando este não consegue aprender os conteúdos que a escola se propõe a ensinar. Muitas explicações são dadas quando o aluno não obtém resultados satisfatórios e…

informações - que tem como centro do processo a atuação do professor – para criar situações de aprendizagem cujo foco incide sobre as relações que se estabelecem neste processo, cabendo o professor realizar as mediações necessárias. 3. O que é a mediação pedagógica? Resp.: É o acompanhamento do professor no processo de aprendizagem realizada pelo aluno, ou seja, o entendimento de seu caminho seu universo cognitivo e afetivo. Bem como sua cultura, história e contexto de vida. 4. Quais…

configurações particulares da referida prática que demarcam a mediação profissional em processos de organização da cultura na dinâmica da sociedade.” (p.83). “Esta análise, em um primeiro momento, parte de um recorte empírico que comtempla dois eixos: determinações sócio- históricas e teórico-políticas da institucionalização da profissão na sociedade capitalista [...]” (p.83). Serviço Social e a pedagogia da “ajuda” “A função pedagógica dos assistentes sociais no processo de…

tendo como proposta fundamental levar nos futuras pedagogas ao contato com uma Escola Pública, particular ou Municipal a fim de propiciar o reconhecimento do cotidiano escolar no que tange ao modo como as escolas se organizam através da gestão pedagógica e administrativa. Pois a atividade administrativa não se dá no vazio, mas em condições históricas determinadas para atender a necessidades e interesses de pessoas e grupos. Pois a educação escolar não se faz separada dos interesses e…

de ensino e instrumento para manejo das outras fases do currículo. Primeiramente uma das maiores metas na educação básica era “aprender a ler”, agora, a ênfase está em “ ler para aprender “. Alliende (1987, p.16) Diante da nossa prática pedagógica percebemos a importância da leitura para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, onde temos como mediador o papel do outro. Nogueira (1993, p.25) fala da importância do outro da seguinte forma: A leitura realizada a…

• Com relação à intervenção pedagógica, qual a área de desenvolvimento em que a intervenção de outros indivíduos é mais transformadora? Resposta Resposta Selecionada: a. A zona de desenvolvimento proximal. Resposta Correta: a. A zona de desenvolvimento proximal. Feedback da resposta: Entre o nível de desenvolvimento real e o potencial há a zona de desenvolvimento proximal – ou seja, é o espaço entre esses dois níveis –, é nela que os mediadores atuam como desencadeadores…

teórico sobre o tema da pesquisa, procurando caracterizar os museus como espaços de produção, educação e divulgação do conhecimento científico. Sendo um espaço particular de ensino, diferente da escola, considera-se fundamental estudar os processos de mediação didática que ocorrem nos museus de ciências e, para isso, é imprescindível investigar como ocorre a produção do discurso expositivo. Ao final então, serão apresentados alguns dados oriundos da pesquisa em andamento, que procuram…

Pós-Graduação em Informática na Educação, 2005. “Orientadora: Profª Dra. Lúcia Maria Martins Giraffa, co-orientadora: Profª Dra. Rosa Vicari”. Bibliografia e anexos. 1. Algoritmos 2. Aprendizagem 3. Inteligência Artificial – Aplicações educacionais. 4. Mediação. I. Giraffa, Lúcia Maria Martins. II. Vicari, Rosa. III. Título. CDU: 681.3 Claudia Bittencourt Berlim – CRB 14/964 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Reitor: Prof. Dr. José Carlos Ferraz Hennemann Pró-Reitor…