Mecanismo Pnud

classificação entre os países. No primeiro resultado, a população de origem africana no Brasil ficaria na 116a posição, ao passo que, no segundo, sua posição subiria para 112ª. Em ambos os casos, considerando-se que a posição brasileira na tabela do PNUD naquele momento era a 68a posição, verificava-se que havia um gritante desnível entre as condições de vida da população afrodescendente brasileira em relação aos outros grupos étnicos, especialmente os brancos. O pesquisador Paixão em…

as últimas décadas como uma revolta das elites contra a redistribuição da riqueza com a qual se põe fim ao período de uma certa democratização da riqueza iniciado no final da Segunda Guerra Mundial. Segundo o Relatório do Desenvolvimento Humano do PNUD relativo a 1999, os 20% da população mundial a viver nos países mais ricos detinham, em 1997, 86% do produto bruto mundial, enquanto os 20% mais pobres detinham apenas 1%. Segundo o mesmo Relatório, mas relativo a 2001, no quinto mais rico…

o alcoolismo e o desemprego, revela a pesquisa elaborada pela Organização Ibero-americana de Juventude (OIJ), com o apoio dos principais bancos de desenvolvimento da América Latina (BID e CAF), do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), entre outros parceiros. A investigação mostra também que a violência e a insegurança são o principal problema que enfrentam os jovens, uma…

O Fundo busca, além disso, fornecer exemplos de melhores práticas que possam contribuir atingindo as Metas do Milênio. Pelo êxito de suas iniciativas, o Fundo IBAS recebeu, em 2006, o Prêmio “Parceria Sul-Sul para Aliança Sul-Sul”, concedido pelo PNUD, e, em 2010, o Prêmio “Millennium Development Goals Awards”, outorgado pelo “Millennium Development Goals Awards Committee”, ONG voltada à promoção das Metas do Milênio. Em 2012 foi reconhecido com o prêmio "South-South and Triangular…

acompanhado por sistemático processo de acumulação de capital e incorporação de progresso técnico. Uma vez iniciado, o desenvolvimento econômico tende a ser relativamente automático ou auto-sustentado na medida em que no sistema capitalista os mecanismos de mercado envolvem incentivos para o continuado aumento do estoque de capital e de conhecimentos técnicos. Isto não significa, porém, que as taxas de desenvolvimento serão iguais para todos: pelo contrário, variarão substancialmente dependendo

os efeitos sobre a distribuição total de renda seriam desprezíveis. Enfim, na maioria dos trabalhos, a educação aparece como principal elemento explicativo causal dos diferenciais de renda observados no mercado de trabalho. Porém, quais são os mecanismos que sustentam essa relação causal? Barros, Henriques e Mendonça (2002:06) sugerem que: “A contribuição da educação para a desigualdade salarial é função de dois fatores. Primeiro ela depende do nível de desigualdade educacional. Assim, quanto

desprovidos do básico para a manutenção da vida. Segundo o PNUD, em seu Relatório sobre Desenvolvimento Humano de1997, a pobreza afeta 35% da população mundial. Na América Latina, a pobreza por insuficiência de renda atinge 24% da população, o que equivale a 110 milhões de pessoas. Segundo o PNUD, a cada 24 horas, o Planeta Terra produz 67.000 miseráveis o que caracteriza um processo de globalização da pobreza. O Brasil, segundo o PNUD, expressa o mais elevado grau de concentração de renda, onde

Indicadores da qualidade na educação/Ação Educativa, Unicef, PNUD, Inep-MEC (coordenadores). – São Paulo: Ação Educativa, 2004. Qualidade é um conceito muito subjetivo, pois cada individuo tem seus próprios padrões para mensurá-la. Na escola não é diferente, mas é necessário ter um norte, para que se assegure que ela seja coerente e aceitável pelas exigências da sociedade. O texto “A qualidade da nossa escola” aponta 7 dimensões, apresentando indicadores, para cada uma…

informação, arrisca-se a marginalizarse e a negar aos países em vias de desenvolvimento oportunidades que, aproveitadas eficientemente, poderão transformar a vida das pessoas pobres e oferecer possibilidades de desenvolvimento aos países pobres." (PNUD, 2001). “Com base no trabalho de Anand e Sen, definimos “desenvolvimento humano sustentável” como “o alargamento das liberdades substantivas das pessoas do mundo atual, ao mesmo tempo que se envidam esforços razoáveis para evitar…

anos seguintes, o mecanismo dos Brics se formou e se desenvolveu para se tornar um poder emergente, exercendo grande impacto no antigo sistema internacional. Esses fatos demonstram que os países Brics compartilham os interesses e as aspirações e podem se unir e se posicionar em bloco em eventos internacionais, refletindo, ao mesmo tempo, o valor diferente de cada membro. Por isso, os cinco membros dos Brics estão com uma atitude cada vez mais positiva com relação ao mecanismo de cooperação.