trabalho

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
POLO DE CAMPO VERDE MT
CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
PROFESSOR EAD: JULIANA LEITE KIRCHNER
PROFESSOR TUTOR: CARLA DAIANE SIMOR NEDEFF

Desafio de Aprendizagem
Tema: Desenvolvimento Econômico

Campo Verde MT, 15 DE Junho de 2013.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
POLO DE CAMPO VERDE MT
CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
PROFESSOR EAD: JULIANA LEITE KIRCHNER
PROFESSOR TUTOR: CARLA DAIANASIMOR NEDEFF

Trabalho apresentado à Universidade Anhanguera Uniderp, pólo de Campo Verde MT, como requisito para avaliação da disciplina Desenvolvimento Econômico, do Curso de Ciências Contábeis (5º semestre 2013). Orientado pelo Professor (a) Tutor Presencial Carla Daiane Simor Nedeff.

Campo Verde MT, 15 Junho de 2013.
Introdução

Neste desafio elaboramos um artigo científico comparando o desenvolvimento econômico dos países do agrupamento Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul evidenciando a influencia do bloco na economia mundial. Os países que formam o Bloco são emergentes e possuem características comuns, como por exemplo, bom crescimento econômico. Ao contrário do que algumas pessoas pensam estes países não compõem um bloco econômico, apenas compartilham de uma situação econômica com índices de desenvolvimento e situações econômicas parecidas.
Eles formam uma espécie de aliança que busca ganhar força no cenário político e econômico internacional, diante da defesa de interesses comuns. A cada ano ocorre uma reunião entre os representantes destes países. desde a invenção do termo “Bric”, foram oito anos até a primeira cúpula dos Brics em 2009, nos três anos seguintes, o mecanismo dos Brics se formou e se desenvolveu para se tornar um poder emergente, exercendo grande impacto no antigo sistema internacional. Esses fatos demonstram que os países Brics compartilham os interesses e as aspirações e podem se unir e se posicionar em bloco em eventos internacionais,