Max Scheler

.............................................19 4.1 Contexto Histórico / Propostas Conceituais..................................20 4.2 Principais Obras..............................................................................22 5. Biografia Max Weber.............................................................................23 5.1 Contexto Histórico / Propostas Conceituais..................................25 5.2 Principais Obras..........................................................

abordagem da Gestalt-terapia: “O todo é maior que a soma de suas partes”. Este movimento conhecido como Psicologia da Gestalt, também pode ser chamado de Psicologia da forma, Gestaltismo ou simplesmente Gestalt. Foi criado pelos psicólogos alemães Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Köhler (1887-1967) e Kurt Koffka (1886-1940), nos princípios do século XX. É importante ressaltar que muitos dos princípios estudados na psicologia da Gestalt são aplicados na prática clínica e teórica…

guerra é necessariamente crônico". Este pensamento foi formulado por qual pensador dos citados abaixo e qual escola ele representa. a) Auguste Comte - Escola Positivista. b) Karl Marx - Escola Marxista. c) Émile Durkheim - Escola Positivista. d) Max Weber - Escola Weberiana. e) Theodor Adorno - Escola de Chicago. 3. Na visão do senso comum, socialização tem o mesmo significado de universalização, isto é, socialização da educação seria o mesmo que educação para todos,…

totalmente opostos (DÍAZ, 1980, p. 299), constatação que, para Bobbio, desvaloriza totalmente essa opção. A segunda tentativa de fundamentação corresponde também a correntes identificadas como jusnaturalistas, a exemplo da Ética material de Scheler (1935), que identificaram os direitos humanos com valores em si, sistêmicos e invariáveis, descobertos por meio da intuição. O erro Brasília a. 48 n. 192 out./dez. 2011 desse posicionamento foi ter rejeitado qualquer argumentação racional

Modernidade Líquida Notas 14. Adorno, Negative Dialectics, p.22Ü. 15. Adorno, Mínima Moralia, p.68. 16. Adorno, Mínima Moralia, p.33-4. 17. Theodor Adorno e Max Horkheimer, Dialectics of Enlightenment, Londres: Verso, 1986, p.213. l 8. Adorno e Horkhehner, Dialectics of Enlightenment^ p.214-5. l 9. Victor Gonrevilch e Midiael S. Roth (orgs.), Leo Strauss on Tyranny} inclu.ding lhe Straujs-Kojève Co?respondence>

éticas, devemos observar quantas espécies de normas desse tipo são possíveis numa sociedade. A discriminação dessas espécies de normas poderá ser feita em função das diferentes finalidades que os homens se propõem. O filósofo alemão contemporâneo Max Scheler contrapôs à Ética formal de Kant, ou seja, à Ética do dever pelo dever, uma Ética material de valores, mostrando-nos que toda e qualquer atividade humana, enquanto intencionalmente dirigida à realização de um valor, deve ser…

sui generis” da sociedade é necessário investigar a maneira pela qual esta realidade é construída. Esta investigação é a tarefa da sociologia do conhecimento. Abordando o tema da subdisciplina sociológica chamada de “sociologia do conhecimento” (Max Scheler,1920), a obra de Berger e Luckmann, traz um novo enfoque sobre esse campo. Segundo os autores: a sociologia do conhecimento deve tratar da construção social da realidade. A análise da articulação teórica desta realidade continuará…

sofisticada, recheada de termos que caíram no gosto dos acadêmicos mas se tornaram um obstáculo ao entendimento da doutrina inclusive entre os próprios intelectuais. O mais original e dinâmico dos primeiros associados de Husserl, no entanto, foi Max Scheler (1874-1928), que havia integrado o grupo de Munique quem realizou seu principal trabalho fenomenológico com respeito a problemas do valor e da obrigação.Ampliou a idéia de intuição, colocando, ao lado de uma intuição intelectual,…

a educação ao serviço da paz, vinha sendo já propugnada pelos renovadores da educação em fins do século 19. Mas foi, sem dúvida, por efeito da 1ª Grande Guerra – o primeiro acontecimento verdadeiramente colectivo da humanidade, na observação de Max Scheler – que tomou verdadeiro impulso e crescente coordenação, interessando de perto aos estudos comparativos, quaisquer que fossem os seus métodos e finalidade.15 Vimos que, logo depois de constituída, a Liga das Nações criou uma Comissão…

Wojtyla, no que concerne à pessoa em ação. Expõem o percurso desse autor, que retoma a filosofia clássica, especialmente a metafísica, a antropologia filosófica e a ética aristotélicotomista, com um olhar fenomenológico direcionado da perspectiva de Max Scheler, culminando, com esses estudos, em um projeto de análise fenomenológica da subjetividade, estruturalmente capaz de agir pessoalmente no mundo. A efetivação desse projeto lança luz no dinamismo propriamente humano que possibilita…