Matrizes Trabalhos Escolares

Supervisionado de Gestão Educacional II. As análises documentais aliadas à observação, registros através de fotos e entrevistas realizadas com a equipe administrativa e de gestão da escola, deram suporte para que fosse realizada a construção desse trabalho. Após concluídas as etapas de observação do cotidiano do núcleo gestor da escola, tornou-se necessário o registro de percepção das estagiárias, por meio do relato das vivências e impressões no confronto de teoria e prática.

1 LETRAMENTO DIGITAL E ARQUIVO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE A RECUPERAÇÃO, PRESERVAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DA INFORMAÇÃO NOS PORTAIS ACADÊMICOS Emmanuel França Silva (UEPB) special_person_25@hotmail.com1 Eliete Correia dos Santos (UEPB) professoraeliete@hotmail .com2 Resumo Este artigo visa discutir o letramento digital como subsídio para os universitários, no tocante ao acesso à recuperação, à preservação e à disseminação da informação do arquivo escolar. A necessidade de os usuários de sistemas

sobre a história africana no ensino brasileiro. Partindo dos referenciais teóricos ligados aos Estudos Culturais, o trabalho analisa a forma como o tratamento concedido ao assunto pode fomentar, interditar e justificar a existência de reflexos identitários plurais – com a presença das ‘máscaras’ africanas de reconhecimento do outro e de autorreconhecimento – em nossos espaços escolares. Ao mesmo tempo o texto se propõe a discutir o sentido da identidade nacional em uma sociedade composta…

distantes da capital,nesse sentido o governo tenta atingir essas camadas,com programas sociais e escolas,porem bastante deficientes,a começar pelos seus profissionais mal capacitados,que não possuem formação adequada a deversas situações do âmbito escolar,e a escola do estado do pará vem a ter a função social mais importante para a sociedade paraense,que é elevar o nível da educação,erradicando assim o alto nível de analfabetismo. A escola está em fase de mudança em seus paradigmas,…

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é debater sobre como a escola deveria trabalhar as mudanças existentes na sociedade na prática do cotidiano escolar, como o professor pode trabalhar para a formação do sujeito ético politico em nossa sociedade e o que a sociedade e o estado podem fazer definitivamente para valorizar o trabalho do professor. A área da educação nos dias atuais, não é uma tarefa fácil, pois lidar com a formação do aluno como ser social fazendo-o entender seu papel na sociedade

...........................66 6 – Estrutura de Dados Homogêneas I...............................................................................................67 6.1 – Matrizes de uma Dimensão ou Vetores ................................................................................67 6. 2 – Operações Básicas com Matrizes do Tipo Vetor.................................................................68 6.2.1 – Atribuição de uma Matriz ........................................................

...........................66 6 – Estrutura de Dados Homogêneas I...............................................................................................67 6.1 – Matrizes de uma Dimensão ou Vetores ................................................................................67 6. 2 – Operações Básicas com Matrizes do Tipo Vetor.................................................................68 6.2.1 – Atribuição de uma Matriz ........................................................

não deve ser visto somente como peça de trabalho, ou seja, a partir do tráfico negreiro, mas sim mostrar para o educando que este negro tem uma cultura, uma História a ser estudada, e foram os construtores do país chamado Brasil. Vale ressaltar, que os educadores que se encontram no exercício de sua profissão sentem dificuldades perante certas situações de preconceito, isso se deve ao processo de assimilação de uma ideologia superior, imposta no âmbito escolar, já que quando eram…

ensino-aprendizagem. São expressos neste documento os conhecimentos, as idéias, os hábitos, os valores, as convicções; e ainda as técnicas, os recursos, os artefatos, os procedimentos, os símbolos, etc..., dispostos em conjuntos de matérias/disciplinas escolares e respectivos programas, com indicações de atividades/experiências para a sua consolidação e avaliação. Assim, esse conjunto de atividades desenvolvidas pela escola por série, grau, nível, modalidade de ensino e respectiva carga…

idéia de números, cálculos, porém ela pode ser pensada como uma forma de compreender, como está sendo desenvolvida a educação dos nossos alunos, analisando os resultados e verificando o que precisa ser modificado, visando a melhoraria da qualidade do trabalho. Compreende-se a avaliação institucional como mecanismo de produção, desenvolvimento científico e de juízo de valor sobre as instituições participativas, sejam elas escolas ou universidades, públicas ou particulares, possuidoras…