Matriz Afro O Povo Brasileiro

religiosidade: uma possibilidade de abordagem sobre as sagradas matrizes africanas na escola Nelson Fernando Inocêncio da Silva .................................................................. 121 Parte III – Dimensões do ensino da trajetória dos povos negros no Brasil Novas bases para o ensino da história da África no Brasil Carlos Moore Wedderburn ................................................................................... 133 A África, a educação brasileira e a geografia…

INSTITUTO BRASILIENSE DE DIREITO RELIGIÃO E O ESTADO BRASILEIRO Elaborado por: Fabíola Alves de Oliveira dos Passos Professor: Hector Vieira Brasília/DF 2015 Sumário RESUMO...................................................................................................... 3 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................... 3 2. DA SEPARAÇÃO ENTRE ESTADO E RELIGIÃO............................

social das casas de religiões de matriz africana de Belém, em especial uma casa da mina maranhense e uma keto. Caminhamos por diversas trilhas: como os clãs iorubanos se re-apresentaram no Brasil; como a instituição do casamento e o incesto se colocaram; como a escravidão influenciou a organização das famílias de negros e, posteriormente, nas famílias “de santo”; e a questão do homossexualismo entre os praticantes da religião. Palavras-chave: religiões afro-brasileiras, organização social,

R E S U M O O povo brasileiro é caracterizado pela miscigenação, ou seja, pela mistura entre grupos étnicos. A diversidade étnica da população brasileira é resultado de pelo menos 500 anos de história, em que aconteceu a mistura de basicamente três grupos, são eles: os índios (povos nativos), brancos (sobretudo portugueses) e os negros (escravos). A partir da mistura das raças citadas, formou-se um povo composto por brancos, negros, indígenas, pardos, mulatos

contexto e a especifica das respectivas culturas com as crenças religiosas mesma se sub tense que deram vida as Religiões Afro Brasileiras. Deste ponto de vista o sincretismo então pode ser entendido como uma forma de resistência, uma estratégia, em sentido de criação de coisas novas, uma tela composta de varias tramas que envolvem o tecido cultural no qual as manifestações Afro Brasileiras acham um lugar de primaria importância. Trata se de fato, de uma serie de ações que fazem tornar…

TEMA 2 O PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO E A IDENTIDADE NEGRA A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA O PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO E A IDENTIDADE NEGRA 28 TEMA 2 TEMA 2 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA A O PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO E A IDENTIDADE NEGRA O PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO E A IDENTIDADE NEGRA Iniciando nosso diálogo Prezado aluno, Nosso segundo tema será dedicado à compreensão do contexto histórico da construção…

Lei 10639/03, que introduziu na Lei de Diretrizes e base da Educação , aprovada em 1996, a qual tornava obrigatório o e4nsino de história e cultura afro-brasileira e africana, sendo depois complementada com a Lei 13645/2008, na qual tornava-se obrigatório o ensino de cultura indígena, e foi desencadeado um grande resgate a contribuição do povo negra nas áreas sociais , ocorrência , economia e politica pertinente á História do Brasil, vaja só nossa escola foi criada no século XIX,…

chefes foram encarcerados ou exterminados. Mas a capoeiragem continuou fazendo o seu trajeto"(p.50). A capoeira se espalhou pelo Brasil, porém foi nos estados da Bahia, Rio de Janeiro e Pernambuco onde se encontravam os maiores comentários entre o povo e a imprensa local. Apesar de reprimida a capoeira continuou a ser praticada e ensinada para as gerações seguintes. Em 1929 ocorreu a quebra da Bolsa de Nova Iorque e a conseqüente crise do capitalismo. O Brasil viveu um momento de…

História da África e dos Africanos, da luta dos negros no Brasil, da cultura negra brasileira e do negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinente à História do Brasil1”. Prescreve também que os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira sejam ministrados abrangendo todo o currículo escolar, com destaque para as disciplinas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.…

history in Brazilian schools Anderson Ribeiro Oliva* Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar os reflexos, na construção das identidades individuais e coletivas de estudantes, das abordagens de conteúdos sobre a história africana no ensino brasileiro. Partindo dos referenciais teóricos ligados aos Estudos Culturais, o trabalho analisa a forma como o tratamento concedido ao assunto pode fomentar, interditar e justificar a existência de reflexos identitários plurais – com a…