Maternal Avaliacao Descritiva

sempre atender às peculiaridades de cada individuo assegurando assim um desenvolvimento integral. Observa-se que a avaliação é um importante componente do processo de ensino aprendizagem que orienta professores e alunos em relação aos desafios e avanços que precisam ser vencidos, Portanto, uma avaliação inclusiva deve ser democrática e consciente. Esta acontece sob forma de ficha descritiva realizada bimestralmente para acompanhamento da criança e entrega à família para ser informada,…

Supervisionado II, previsto em lei foi realizado na EMCOR “Ernesto Corradi” e também na Creche Municipal “Sagrada Família”, relatando as observações e várias atividades desenvolvidas durante este período. A escola é o espaço da concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que organiza seu trabalho pedagógico baseando-se em sua realidade, agindo de modo a propiciar a vivência democrática necessária para a participação de todos os membros da comunidade escolar e o…

tem como objetivo geral identificar a compreensão dos professores da Escola de Educação Básica .Para tal desígnio, serve-se da fundamentação teórica no escopo da avaliação diagnóstica, processual, tendo como objetivos específicos conceituar avaliação da aprendizagem. Quanto aos procedimentos metodológicos trata-se de uma pesquisa descritiva predominantemente qualitativa. A coleta de dados ocorreu por meio da aplicação de questionários com professores da referida escola. Constata-se que,…

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO NOS ANOS INICIAIS Autora: Aline Floriano Professora Orientadora: Fátima Regina Ferreira de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0812) – Estágio I Disciplinas Pedagógicas 13/12/14 RESUMO Este paper do Estágio de Séries Iniciais procura analisar as metodologias de ensino em sala de aula, tendo como base a avaliação nos anos iniciais, uma visão do papel assumido pelo aluno e pelo professor, para os sistemas…

de relatórios sobre as crianças (sob a forma descritiva ou folhas do tipo questionário de múltipla escolha, preenchidos pelo professor). Entretanto, podemos perguntar: Serão estas propostas pedagógicas suficientes para garantir o direito das criança a uma Educação Infantil que estimule o seu desenvolvimento integral? Em busca de respostas, encontramos algumas pistas, por exemplo, na concepção do psicanalista Winnicott: “A função da escola maternal não é ser um substituto para uma…

ao fisioterapeuta a utilização de instrumentos fidedignos para avaliação e acompanhamento precoce de bebês que frequentam a creche, a fim de detectar um possível desenvolvimento motor atípico e então orientar os pais para posterior encaminhamento desses bebês a um tratamento especializado. OBJETIVO: Caracterizar o desenvolvimento motor de bebês de 6 e 7 meses de idade. METODOLOGIA: A presente pesquisa caracterizou-se como descritiva desenvolvimentista com abordagem transversal e análise…

complementando a ação da família e da comunidade; Art. 30 A educação será oferecida em I creches, ou entidades equivalentes para crianças de até três anos de idade; II pré- escola, para crianças de 4 a 6 anos de idade; Art.31 Na educação infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento sem objetivo de promoção, nem para o acesso ao ensino fundamental. (...) qualquer proposta de planejamento na ação vai depender, em muito do educador. Do compromisso…

além de relatórios sobre as crianças (sob a forma descritiva ou folhas do tipo questionário de múltipla escolha, preenchidos pelo professor). Entretanto, podemos perguntar: Serão estas propostas pedagógicas suficientes para garantir o direito das criança a uma Educação Infantil que estimule o seu desenvolvimento integral? Em busca de respostas, encontramos algumas pistas, por exemplo, na concepção do psicanalista Winnicott: “A função da escola maternal não é ser um substituto para uma…

the profile of newborns, quantify the premature births and identify the risk factors for neurodevelopmental delay in HNSD maternity. Materials and methods: all infants users of Brazil´s Helath System were recruited, from May to June/2014. Data on maternal history, pregnancy, delivery and postpartum clinical condition were collected. Results: The women interviewed had an average age of 25.7 years and an average of 1.7 children. All underwent prenatal monitoring and 24.78 % passed by some…

creches existentes passam a receber apoio do BNDES/ BANDES (Banco de Desenvolvimento do Espírito Santo), BIRD (Banco Internacional para a Reconstrução e Desenvolvimento) e da Companhia do Vale do Rio Doce. A escola oferece ensino para crianças do maternal ao nível 5. As atividades planejadas semanalmente têm sua realização em dois possíveis formatos: de forma individual ou em duplas. A abordagem construtivista adotada é voltada para o interacionismo como a metodologia utilizada pela…