Resenha

Resenha Crítica Materiais Manipulativos para o Ensino do Sistema de Numeração Decimal Coleção Mathemoteca Volume 1 Autores Heliete Maira C. A. Araújo Sonia Maria Pereira Vidigal Organizadores Kátia Stocco Smole Maria Ignez Diniz Materiais Manipulativos para o Ensino do Sistema de Numeração Decimal No texto lido está bem claro que, ao longo dos últimos quinze anos há uma investigação, um questionamento sobre a suma importância dos materiais manipulativos para o ensino e a aprendizagem de matemática. Já dizia Comenius (1592-1670) que os materiais didáticos e outros recursos diversos devem se aplicados nas aulas para “desenvolver melhor e mais aprendizagem”. Nos séculos seguintes educadores Pestalozzi (1746-1827) e Foêbel (1782-1852) falavam de uma “educação ativa” que nasceria da experiência direta das operações, que o aprendiz realizava sobre as coisas observadas ou manipuladas. Há mais tarde outros educadores e estudiosos reformistas do século XX, como: Claparêde, Montessori, Decroly, Dewey e Freinet desenvolveram e sistematizaram as propostas da Escola nova, na qual criam canais de comunicação e interferência entre os conhecimentos formalizados e as experiências práticas e cotidianas de vida. Toda essa discussão em torno da questão do método de como se aprende continhas interligadas ao conhecimento escolar e experiência de vida. A partir do momento Escola nova – os estudos e escritos de John Dewey (1859-1952);dentre outros,…

UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS MANIPULATIVOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA Alan Kardec Carvalho Sarmento UFPI - Universidade Federal do Piauí Alka.sac@hotmail.com RESUMO Durante muito tempo o ensino de Matemática se caracterizou pelo predomínio de aulas expositivas, de modo geral, o professor ao chegar à sala de aula colocava o tema e fazia uma longa explanação acerca do mesmo para posteriormente exigir do aluno que respondesse uma lista de exercícios reproduzindo aquilo que foi exposto. O bom…

A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PARA APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES Edymara Prado Ximenes Monte (Aluna de Graduação do Curso de Matemática da UVA); Renata de Vasconcelos Fonteles (Aluna de Graduação do Curso de Matemática da UVA); Márcio Nascimento da Silva (Professor Mestre Orientador do Curso de Matemática da UVA). Introdução O presente trabalho apresenta as atividades realizadas na escola Maria do Carmo Carneiro, localizada no município de Massapê – CE, durante o primeiro semestre…

AMBIENTE PARA OPERAÇÕES VIRTUAIS COM O MATERIAL DOURADO A dissertação inicia citando alguns dos princípios que pautam os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Matemática sendo que cabe ressaltar o princípio que afirma que "Recursos didáticos como jogos, livros, vídeos, calculadoras, computadores e outros materiais têm um papel importante no processo de ensino e aprendizagem". Na sequência, o autor ataca os problemas gerais de professores das séries iniciais e afirma que…

1 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE MATEMÁTICA JOGOS PEDÁGOGICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA Ariane Ferreira Avellar APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 ARIANE FERREIRA AVELLAR JOGOS PEDÁGOGICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Prof.ª Esp. Kelen Michela Silva Alves, como parte dos requisitos para a conclusão do curso de matemática.…

audience-listening Karla Jaber Barbosa Colégio Santo Agostinho karlajaber@uai.com.br Maria Cecília Cavalieri França Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) poemasmusicais@terra.com.br Resumo. Este artigo tem como objeto a apreciação musical de crianças de sete a dez anos, alunos de 2a a 5a séries do ensino fundamental de escola regular. Trata-se de um estudo em larga escala e de natureza comparativa entre duas condições: apreciação não direcionada (de maneira…

Apresentação do Problema: Tem-se observado que nos últimos anos o ensino da geometria não tem tido seu valor, pela maioria dos seus professores do Ensino Fundamental e Médio, fazendo da Geometria dentro da Matemática uma matéria quase extinta: Hoje em dia, nenhum matemático se reconhece como geômetra, não se fazem investigações em Geometria, pois essa foi absorvida por teorias mais gerais, onde aí sim há investigações. Então se queremos…

aquisição dessas qualidades fundamentais. As conquistas realizadas nesse período são de grande importância e determinarão o grau de competência que o indivíduo ordinariamente terá. Segundo a teoria de Piaget, a fase pré-escolar corresponde ao período pré-operacional do desenvolvimento cognitivo. As operações mentais da criança nessa idade se limitam aos significados imediatos do mundo infantil. A primeira fase desse estágio é caracterizada pelo pensamento egocêntrico. Na Segunda fase a…

comunicação e informação, a sociedade encontra-se cada vez mais informatizada. Perante este novo desafio, a escola como instituição da sociedade deve adequar as suas estratégias e metodologias de ensino a este contexto. O trabalho que ora se apresenta tem como tema: Os Recursos Didáticos no Processo de ensino-aprendizagem. Procurei abordar os principais materiais utilizados como meio de transmissões de conhecimentos, como recursos facilitadores de um ensino mais dinâmico, mais…

bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) evidenciando/enfatizando as principais contribuições à formação inicial de estudantes de licenciatura, mais especificamente dos alunos de graduação do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Dentre outras ações desse programa, estudantes de matemática são encaminhados a instituições de ensino básico para que desenvolvam atividades relacionadas ao cotidiano dos…