Materiais Existentes No Portal Do Professor Do Mec

necessidades pedagógicas, e também que os estudantes tenham acesso somente ao que for necessário ao plano de aprendizagem, de forma que o equipamento não se torne prejudicial ao mesmo. A função dos computadores em sala de aula não é substituir o professor no processo de ensino, e sim servir como uma ferramenta auxiliar, que desperta o interesse dos alunos, e os incentiva a se dedicarem mais aos estudos. Ao mesmo tempo, poderão ser instruídos quanto a boa utilização da ferramenta, ao…

Federal – foi implantado com o objetivo de intensificar as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) nas escolas, por meio da distribuição de computadores portáteis aos alunos da rede pública de ensino. Foi um projeto que complementou as ações do MEC referentes a tecnologias na educação, em especial os laboratórios de informática, produção e disponibilização de objetivos educacionais na internet dentro do ProInfo Integrado que promove o uso pedagógico da informática na rede…

INTERNACIONAL UNINTER INDIANARA MIRANDA FLISICOSKI RU:941458 REGIANE FELIPE DA SILVA BATISTA RU:1028117 SUELEN APARECIDA FERNANDES SINHORI RU:638414 RELATORIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-MATERIAIS DIDATICOS RELATORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDATICOS – APRESENTAÇÃO A UTA – EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TUTOR LOCAL: ESTEFANI…

Resumo A Educação a Distância, modalidade de educação efetiva através do uso das tecnologias de informação e comunicação no processo educacional, onde o professor e aluno estão separados fisicamente no espaço ou tempo,ou seja, não estão presente no mesmo ambiente presencial de ensino-aprendizagem. A Educação a Distância permiti que o aluno tenha sua própria autonomia e flexibilidade do tempo e o lugar, ou seja, o aluno escolhe a melhor hora ou lugar para estudar, por isso esta…

desta interação educação-tecnologia é a Educação a Distância (EaD) na modalidade online e no ensino semipresencial nos cursos de pós gradução oferecidos pelas universidades no Brasil. De acordo o MEC , “a Educação a distância pode ser definida como sendo uma modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação”. A educação a distância vem crescendo…

admirar as atitudes dos professores em relação às TICs. Muitos professores usam-nas na sua vida diária, mas não conseguem implementá-las a sua prática educacional, outros usam-nas em suas aulas, mas não alteram suas práticas, apenas uma minoria tenta associar as tecnologias as práticas pedagógicas (PONTE, 2000). Para problematizar esse tema, se faz necessário conhecer um pouco a história da chegada dessas tecnologias às escolas e as mudanças provocadas nos saberes exigido do professor. …

caráter classificatório ou não; Avaliações baseadas em questionamentos pré - estabelecidos por cada disciplina estudada. Tudo o que é ensinado e estudado em todas as etapas de escolarização do ensino no Brasil é regulamentado e autorizado pelo MEC (Ministério da Educação). Ao longo da instituição das práticas de ensino no Brasil foi visto a necessidade de regulamentar e padronizar as metodologias e práticas de ensino em todo país, pois, a falta de uniformização causava níveis…

somente com a presença do supervisor Professor Geraldo Bueno, como também da diretora Professora Odete Boing Chaves. Discutiu-se na reunião temas como: a realidade do ambiente escolar, dos docentes e discentes (questões culturais e sociais), as bases teóricas da educação e questões gerais para o bom andamento do projeto. Após a reunião, conheceu-se a estrutura física da instituição, os pontos negativos e positivos de espaços como a biblioteca, sala dos professores, secretaria,…

I. Título Este livro foi integralmente financiado, em sua elaboração, editoração e impressão, pelo projeto Educação Diferenciada, Gestão Territorial e Intervenções Desenvolvimentistas. Pesquisa, sistematização de conhecimentos, produção de material didático, desenvolvido sob a coordenação de Antonio Carlos de Souza Lima, no âmbito do Laboratório de Pesquisas em Etnicidade, Cultura e Desenvolvimento (LACED)/Setor de Etnologia/ Departamento de Antropologia/Museu Nacional-UFRJ, com recursos

desistir. Obrigado. Agradecimentos Agradecemos a Universidade Paulista UNIP, à Coordenação do Curso de Gestão em Tecnologia da Informação, ao orientador Prof.º Glauco Paparoto, pelo acompanhamento pontual e competente, a Profª Adriane aos Professores do Curso de Gestão em Tecnologia da Informação, e a todos que direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste Projeto. RESUMO O Projeto foi desenvolvido para uma sala de informática contendo 10 micros…