Materiais Diversidade E Constituicao

CONTEÚDOS ATITUDINAIS Questionamento de regras estabelecidas por diferentes sociedades. Integração ao processo histórico. Postura crítica sobre a utilização de novas tecnologias. Compreensão do homem como agente histórico. Respeito à diversidade cultural, étnica e social. Impressões sobre guerra, poder e paz e as conseqüências na sociedade atual. 2ºBIMESTRE CONTEÚDOS CONCEITUAIS A queda da República Oligárquica: - o tenentismo contra o coronelismo; - o…

brasileiras de ensino fundamental e médio incluíssem no currículo o ensino da história e cultura afro-brasileira. Objetivos específicos: • Identificar a diversidade da cultura brasileira sob a influência das raízes africanas na constituição do povo brasileiro; • Levar os alunos a compreender e serem capazes de ensinar a respeitar a diversidade cultural, religiosa, artística e social que caracterizam a influência afro no Brasil; • Discutir as relações étnicas, no Brasil visando…

Paulo Freire. Entre nós, brasileiros, só em 1988 o direito à educação para todos voltou à Constituição Federal, devendo assim abandonar, portanto, qualquer lógica de oferta de atendimento como “oportunidade” e “chance” outorgadas à população. Como direito, a EJA é inquestionável e por isso tem de estar disponível para todos, como preceituado pela Constituição Federal.( para realizar essa parte lemos o material do ministério da educação disponível nas escolas para o ensino EJA que foi o…

grande dimensão territorial e uma população numerosa e miscigenada, com grande quantidade de descendentes de europeus, africanos, asiáticos e índios, apresenta uma vasta diversidade cultural no seu povo. Esse é um tema de extrema importância e deve ser abordado em sala de aula, pois os alunos devem ter conhecimento da diversidade cultural do país e saberem a origem de festas folclóricas, culinária, crenças e todos os tipos de manifestações culturais, fortalecendo ainda mais o processo…

Módulo Inicial – Materiais: Diversidade e Constituição AL0.1 Paulo José S. Carriço Portugal Página 1 de 2 Escola Secundária / 3º CEB da Batalha ACTIVIDADE LABORATORIAL DE FÍSICA E QUÍMICA A FORMAÇÃO ESPECÍFICA ENSINO SECUNDÁRIO Ano de Escolaridade : 10 AL 0.1 – Separar e purificar Objecto de ensino: - Processos físicos…

Maria Riverlande . Matéria: Técnicas Retrospectivas / Restauro Livro - O que é Patrimônio Material e Imaterial. O autor inicia, dando uma breve tratativa do que é cultura, o que é antropologia, e da diversidade cultural, bem o como a relação e interligação desses conceitos, para nos fazer entender melhor, a cultura material e imaterial. Para não perder o raciocínio, darei uma breve ênfase a cada assunto, pois achei de suma importância. O…

DIFERENÇA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação inclusiva de libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; educação e tecnologia em educação; Cidadania, diversidade: Relação etnico-raciais; Seminário interdisciplinar III. Prof. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalvez. Capanema 2014 SUMÁRIO 1.…

Aluno(a) ARTIGO 225 DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 19881 Art. 225 - Todos têm direito... Qual o significa da expressão “Todos têm direito” no contexto do artigo 225 da Constituição Federal de 1988? *Na resposta a esta primeira questão você deverá utilizar as “palavras-chave” a seguir: pessoa humana, direito fundamental, direitos ou interesses transidividuais, difusos, sujeitos de direito, indeterminados no tempo e no espaço. Conforme conceitos explanados nos textos de apoio…

DIFERENÇA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação inclusiva de libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; educação e tecnologia em educação; Cidadania, diversidade: Relação etnico-raciais; Seminário interdisciplinar III. Prof. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalvez. Capanema 2014 SUMÁRIO 1.…

DIFERENÇA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação inclusiva de libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; educação e tecnologia em educação; Cidadania, diversidade: Relação etnico-raciais; Seminário interdisciplinar III. Prof. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalvez. Capanema 2014 SUMÁRIO 1.…