Materiais Didaticos Na Lingua Estrangeira

O que é reforma ortográfica? Reforma Ortográfica é um acordo internacional feito pelos países que falam a língua portuguesa para unificar a forma da escrita nestes países. São estes os países: Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe, Timor Leste, Brasil e Portugal. O Que Muda com a Reforma Ortográfica? O que irá mudar com a Reforma Ortográfica serão algumas regras aplicadas a escrita, apenas a escrita terá mudança e nada na forma de falar. -Principais…

Machado de Almeida Mattos* UFMG Kátia Modesto Valério** UFF RESUMO: O presente artigo pretende suscitar reflexões acerca dos pontos de contato e de distanciamento entre o ensino comunicativo, abordagem amplamente difundida para o ensino de língua inglesa no Brasil, e o letramento crítico, proposta recentemente feita pelas novas Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM). Primeiramente, faremos um levantamento das tradições teóricas que dão origem às duas concepções…

.....................07 REFERÊNCIAS................................................................................................................. 1. INTRODUÇÃO O presente estudo visa mostrar a importância de se estudar a língua espanhola nas escolas da rede pública, tendo assim como ponto importante avaliar como segue o ensino desta mesma e o respectivo desenvolvimento dos alunos nas escolas públicas estaduais no município de Tobias Barreto no ano de 2014. Dentro desse

O ensino de línguas estrangeiras é uma importantíssima tradição na história da humanidade. Tem, no mínimo, 25 séculos. Assim, poderíamos falar da importância histórica do ensino de línguas, como tradição universal, manifestada por muitas tradições nacionais. O ensino de línguas estrangeiras é uma área com identidade própria, que contribui significativamente para a educação da pessoa. Aliás, há quem prefira falar de educação em língua estrangeira, educação em segunda língua, para lembrar que essa

desenvolvimento interativo global. A língua é o principal aspecto da cultura, pois demonstra muito do seu cenário. Sendo assim, é muito importante aprender outras línguas e trazer esse conhecimento para o dia a dia. O presente artigo irá abordar o ensino da língua inglesa em escolas púbicas e os principais problemas relacionados ao assunto. Palavras chave: Língua inglesa, escola pública, aprendizagem. Neste trabalho, a primeira observação feita foi que o ensino de língua estrangeira…

Pinto Fonseca Ângela Maria ESTRATÉGIAS DE MOTIVAÇÃO EM AULAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Relatório de 2º Ciclo em ensino de Inglês e de Alemão no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, orientado pelas doutoras Judite Manuela Silva Nogueira Carecho e Maria Teresa de Castro Mourinho Tavares, apresentado ao Conselho

"Na medida em que se distinguem mais coisas numa língua pela razão, torna-se mais difícil falá-la." Georg Christoph Lichtenberg RESUMO Para alcançar-se sucesso em inglês como segunda língua é imprescindível a aquisição da linguagem de modo correto e claro. As peculiaridades da língua inglesa e suas colocações são assunto de muito estudo e afinco por aqueles que almejam ser bilíngües num mundo cada vez mais globalizado

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE LETRAS LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA II TEACHING BY PRINCIPLES: An Interactive Approach to Language Pedagogy (Fichamentos) Cajazeiras – PB 2014.1 SUMÁRIO CAPÍTULO 3: THE PRESENT: AN INFORMED APPROACH 3 CAPÍTULO 5: INTRISIC MOTIVATION 5 CAPÍTULO 9: TECHNIQUES, TEXTBOOKS AND TECHNOLOGY 7 CAPÍTULO 10: HOW TO PAN A LESSON 9 CAPÍTULO 13: CLASSROOM MANAGEMENT 11…

reciclagem profissional. Para conseguirem manter seus empregos ou conseguir um up grade em suas carreiras, os trabalhadores precisavam acompanhar a velocidade em que o conhecimento crescia, buscando cursos em áreas específicas, como informática e língua estrangeira para atender às exigências do mercado. Dessa forma, as empresas passaram a preocupar-se com a excelência profissional, pois com profissionais mais capacitados as empresas conseguem prestar um melhor serviço, não só vendendo…

PELOTAS CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA – FPELE Turma 01 Polo Cachoeira do Sul Projeto de Extensão – Espanhol Básico para Iniciantes “Desarrollando la Lengua Española” Cachoeira do Sul, junho de 2013. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA – FPELE Turma 01 Polo Cachoeira do Sul