Matemático

DE PROFESSORES CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RESENHA DO ARTIGO DE MARCELO GLEISER SERÁ DEUS UM MATEMÁTICO? Jorge Alexandrino Borges Rio de Janeiro, Abril 2012 JORGE ALEXANDRINO BORGES Mat. 2011200355 RESENHA DO ARTIGO DE MARCELO GLEISER SERÁ DEUS UM MATEMÁTICO? Trabalho da disciplina Física Prof. Wilson Jorge Rio de Janeiro, Abril 2012 GLEISER, Marcelo. Será Deus um matemático? Artigo publicado na Folha de São Paulo, 10 mai 2009. O artigo descreve um assunto que iremos…

Métodos Quantitativos Matemáticos – Funções A) Produto Cartesiano Podemos ilustrar melhor o que é um produto cartesiano através do exemplo de um jogo feito com dois dados. Sejam A e B os conjunto dos possíveis resultados para a primeira jogada (1º dado) e segunda jogada (2º dado), respectivamente. Então podemos formar dois conjuntos: A = B = ( 1, 2, 3, 4, 5, 6 ) A combinação das jogadas dos dois dados permite 36 possíveis resultados, que é justamente o produto…

TÍTULO DO TEXTO: A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS MATEMÁTICOS; POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE NAS SÉRIES INICIAIS: A MATEMÁTICA E OUTRAS ÁREAS DO CONHECIMENTO; A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DAS PROFESSORAS POLIVALENTES: ALGUMAS PERSPECTIVAS PARA PRÁTICAS E INVESTIGAÇÕES. AUTORES: ADAIR NACARATO; BRENDA MENGALIE CARMEM PASSOS. RESUMO DESCRITIVO DO TEXTO: A partir de um ambiente de aprendizagem baseado em diálogo, a sala de aula pode se tornar um ambiente para produção de conhecimento.

capacidade de resolver problemas. Os educadores matemáticos devem procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio logico, dedutivo e o senso cooperativo, estimulando a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas Os jogos, se convenientemente planejados, são um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático. O uso de jogos no ensino da…

19 (mod 55) -> 266 x 39 (mod 55) -> (26²)³ x 39 (mod 55) -> 16³ x 39 (mod 55) -> 16² x 16 x 39 (mod 55) -> 36 x 19 (mod 55) -> 24 (mod 55) = letra O UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE DISCIPLINA: FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS DA COMPUTAÇÃO I PROFESSORA: LOURENA KARIN DE MEDEIROS ROCHA ALUNO: JOSÉ GAMELEIRA DO RÊGO NETO TURMA: 02 CRIPTOGRAFIA NATAL – RN 10 de novembro de 2014

Biografia de Albert Einstein Albert Einstein foi um físico, matemático e filósofo, nasceu no dia 14 de março de 1879 na cidade alemã de Ulm ( hoje, Württemberg ) filho de Hermann Einstein e de Pauline Koch. Einstein levou muito tempo para aprender a falar e, em conseqüência, os seus pais temiam que fosse uma criança com problemas mentais. Logo nos seus primeiros anos de vida, seus pais, observaram que ele era muito calmo e tímido, levando às outras crianças a se afastarem. Era um jovem triste

antes encontrados dentro da sala de aula em certas matérias, ou seja, permite ao aluno evoluir segundo seu próprio ritmo. Metodologia: _Levaremos os alunos pra um ambiente previamente organizado na escola para trabalhar com os jogos matemáticos, explicando e mostrando como é o funcionamento de cada um. Jogos utilizados: Trangram Xadrez Damas Dominó Sudoku Triângulos Mágicos Quadrados Mágicos Pirâmides Mágicas Jogo do 21. Avaliação: _ Analisar o desempenho de…

PROJETOS EM MODELOS MATEMÁTICOS Parte I - Atividade 01: Calculando a inflação Você certamente já ouviu falar em inflação. Inflação, em economia, é um termo utilizado para descrever uma diminuição do valor do dinheiro em relação à quantidade de bens e serviços que se pode comprar com esse dinheiro. Em outras palavras, a inflação é a contínua e persistente alta dos preços. Mas nem todos os preços e salários aumentam da mesma forma. E esse, é um dos principais problemas provocados…

Matemática para modelar processos físicos contínuos. – Ex.: Projetar uma asa de avião As Origens – a.b = ((a+b)2 -a2 -b2 )/2 – 41 59 1 59 2 118 4 236 8 472 16 944 32 1888 41 – 32 – 8 - 1 = 0 1888 + 472 + 1 = 2419 Modelo Matemático análise Solução interpretação Resultado •A matemática é a base sobre a qual se assentam as mais importantes conquistas da ciência e da tecnologias atuais. Introdução • O que é Matemática Discreta? modelagem abstração As

criatividade, podendo utilizar materiais recicláveis, mostrando aos nossos alunos a importância da reutilização destes. 1. BINGO MATEMÁTICO Os jogos, se convenientemente planejados, são um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático. Referimo-nos àqueles que implicam conhecimentos matemáticos. Vygotsky afirmava que através do brinquedo a criança aprende a agir numa esfera cognitivista, sendo livre para determinar suas…