Matemática A Distância

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA UMA POSSÍVEL INSERÇÃO DAS GEOMETRIAS NÃO-EUCLIDIANAS NO ENSINO MÉDIO Marcelo Carvalho Antunes PORTO ALEGRE 2009/02 UMA POSSÍVEL INSERÇÃO DAS GEOMETRIAS NÃO-EUCLIDIANAS NO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado junto ao Curso de Matemática da UFRGS como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Matemática. Orientador: Prof. Dr.Vilmar Trevisan Marcelo Carvalho Antunes

UNIJORGE CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO EAD – EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO RECURSOS HUMANOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR MATEMÁTICA FINANCEIRA A importância do Planejamento Financeiro! Não planejar custa caro. NATÁLIA DOS SANTOS OLIVEIRA ORIENTADOR: Profº. Ronaldo Santos Pereira Salvador 2014 NATÁLIA DOS SANTOS OLIVEIRA A importância do Planejamento Financeiro! Não planejar custa caro.

Pierre Fermat introduziram a álgebra e fizeram à geometria analítica ser considerado essencial na matemática, como os planos cartesianos, circunferências e cônicas, com as coordenadas vieram, eixos, ponto, reta, bissetrizes, abscissas, circunferências e vários outros elementos que encaixam dentro de um plano. Muitos estudiosos consideram a geometria analítica como um dos maiores avanços da matemática. As ideias de Descartes que resultaram na geometria analítica possibilitaram a…

Editora, 2004. (Série Pesquisa em Educação). BONA, A. S. D. Portfólio de Matemática: um instrumento de análise do processo de aprendizagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) – Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2010. BONA, A.S.D.; FAGUNDES, L.C; BASSO, M.V.A. A Cooperação e/ou a Colaboração no Espaço de Aprendizagem Digital da Matemática. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 9, n.…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA JOAÇABA – SANTA CATARINA ÁREA DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS - ACET APOSTILA DE MATEMÁTICA BÁSICA PARA ENGENHARIAS PROFESSORA: DRA. ADRIANA BIASI VANIN Joaçaba, 2015. Apostila de matemática básica – Prof. Dra. Adriana Biasi Vanin 1. Fração Fração é uma forma de se representar uma quantidade a partir de um valor, que é dividido por um determinado número de partes iguais. 1.1 Exercícios 01) Com 12 litros de leite, quantas garrafas de 2/3 de…

filósofo tenha nascido em 580 a.C. na cidade de Samos. Fundou uma escola mística e filosófica em Crotona (colônias gregas na península itálica), cujos princípios foram determinantes para a evolução geral da matemática e da filosofia ocidental sendo os principais temas a harmonia matemática, a doutrina dos números e o dualismo cósmico essencial. A escola de Pitágoras Segundo o pitagorismo, a essência, que é o princípio fundamental que forma todas as coisas é o número. Os pitagóricos…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA:HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMPONENTES: Silene Guimarães Pestana, Edimá Santos de Sousa , Alciléia Silva Ramos e Lidio Guimarães Pestana. René Descartes Itanhém-Bahia Outubro 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I – DEDC I NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD LICENCIATURA EM…

Curso: Licenciatura em Matemática Disciplina: DID0001 – Didática Professora: Jurema Iara Reis Belli Estudante Suelen Sara Corrêa Papel do professor Avaliação Metodologia Diretrizes Curriculares Nacionais A preparação de professores, pela qual o Ensino Superior mantém articulação básica, foi insistente e reiteradamente apontada como a maior dificuldade para a implantação destas DCNEM. Maior mesmo que os condicionantes financeiros. Uma unanimidade de tal ordem possui peso tão…

O Cálculo Diferencial e Integral, ou simplesmente Cálculo, é um ramo importante da matemática, desenvolvido a partir da Álgebra e da Geometria, que se dedica ao estudo de taxas de variação de grandezas (como a inclinação de uma reta) e a acumulação de quantidades (como a área debaixo de uma curva ou o volume de um sólido). Onde há movimento ou crescimento e onde forças variáveis agem produzindo aceleração, o cálculo é a matemática a ser empregada. O cálculo permite calcular a área da…

NATALY CRISTINA DA SILVA, R.A: C6521F-3, TURMA: EB1Y33. TEMA: “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO”. SÃO PAULO 2015 RODRIGO DE SOUZA LIMA, R.A: C63410-7, TURMA: EB1Y33. MATHEUS OLIVEIRA CARVALHO, R.A: C65895-2, TURMA: EB1Y33. MIKAELLY ALVES SILVA, R.A: C53858-2, TURMA: EB1Y33. NATALY CRISTINA DA SILVA, R.A: C6521F-3, TURMA: EB1Y33. . TEMA: “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO”. Trabalho de Atividades Práticas…