Matematica Na Dança

AF Acompanhamento Pedagógico Ciências Filosofia e Sociologia História e Geografia Leitura e produção de texto Letramento e alfabetização Línguas estrangeiras e indígenas Matemática Português Cultura e Arte Banda Fanfarra, Percussão Canto coral Circo e Ópera Dança Educação Patrimonial Hip Hop História da arte História da música e teoria musical Instrumentos: Piano, Violão, Guitarra, Violino, Flauta, Trompete etc. Oficina de cinema, Projeção

ensino e a aprendizagem da Matemática, de práticas de leitura e escrita, de História, de Geografia e das Ciências, contextualizado em projetos de trabalho educacional, de acordo com a necessidade e com respeito ao tempo de aprendizado de cada criança, adolescente e jovem. Com relação ao acompanhamento pedagógico, afasta-se a idéia do que se chamou reforço – nada reforçamos, não há o que reforçar, há o que significar e, nesse caso, significará o saber, seja em Matemática ou a escrita, a…

Incentivar nos alunos o gosto pelas Festas Juninas, conhecer sua origem e suas características, oferecendo-lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação de seu conhecimento através de atividades diversificadas, brincadeiras, musicas e danças, destes festejos que fazem parte do folclore brasileiro, ressaltando seus aspectos: popular, social e cultural. OBJETIVO ESPECIFICOS - Valorizar a tradição das festas juninas através das brincadeiras, culinária típica, o ritmo e…

a interdisciplinaridade para desenvolver nos alunos a compreensão e criticidade da cultura indígena, com a apresentação de danças, jogos e brincadeiras, lendas, exposição de trabalhos sobre os costumes, artesanato, alimentação, habitat e linguagem indígena. Através de conteúdos de cada disciplina tais como estudo de Historia e Geografia, Ciência, Língua Portuguesa, Matemática, Educação Artística e Educação Física, proporcionando a oportunidade de conhecer um pouco mais dos costumes e…

pelo professor com o aluno Não serão necessários conhecimentos prévios. Estratégias e recursos da aula Momentos da aula: 1° Momento: O professor deverá iniciar a aula propondo aos alunos a brincadeira da “Dança das Cadeiras Cooperativas”, uma re-criação da brincadeira tradicional da Dança das Cadeiras. A grande novidade é que ninguém sai do jogo! Para brincar, professor e alunos deverão colocar em círculo um número de cadeiras menor que o número de alunos. Ao som de uma música bem…

Dança, Ritmo e Linguagem Corporal Educação Física Brasília 2014 A linguagem corporal se manifesta de diversas maneiras, desde pequenos gestos até grandes danças. Existe um infinito número de maneiras de se expressar, que variam de acordo com cada cultura, época, classe social e situação. Um exemplo é a dança, que tem registros desde os tempos pré-históricos com fins transcendentais durante ritos, culta e feita também em cerimônias e festas e mais tarde, na Idade…

alunos da Escola Irman Ribeiro mostrando a cultura afro-brasileira 1.1 PROFESSORES ENVOLVIDOS História: Joaquim P. Almeida, Miquéias de O. Gomes; Língua Portuguesa/Literatura: Luzia O. de Souza, Silvana F. Tombine e Mara Lúcia de A. Fernandes Matemática: Edílson Araújo do Nascimento e Rosiane R. Merli Miranda Artes: Vanessa Cristine M. S. Montilha, Karina de F. Maroni Educação Física: Cleide Oliveira Chaves Inglês: Karina de F. Maroni 2. INTRODUÇÃO Este projeto de evento…

Reflexiva Jacobina 2013 TEMA: Síntese Reflexiva Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino da Natureza e Sociedade, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino e Alfabetização II e Ensino das Artes e da Música. Orientadores: Tutor de Sala: Sheila Valois Rios Piauhy Jacobina/Ba 2013 Introdução Este trabalho foi realizado…

processos de ensino e aprendizagem devem considerar as características dos alunos em todas as suas dimensões (cognitiva, corporal, afetiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social). Seja num jogo recreativo, pré-desportivo ou numa dança, o aluno deve aprender, além das técnicas de execução, a discutir as regras e estratégias, apreciá-los criticamente, ressignificá-los e recriá-los. A educação física escolar deve permitir que se vivenciem diferentes práticas corporais…

Plásticas e Gráficas: Jogos, atividades artísticas envolvendo (recorte, colagem, pintura com giz de cera, lápis de cor, tinta), confecção de dobraduras e fantoches, atividades utilizando sucatas e estudo das cores (coordenação motora fina). 3) Matemática: Numerais de um a cinco e quantidades (uso de material concreto), formas geométricas (o que podemos formar com elas? Identificação visual e tátil), tamanho (maior, menor, grande, pequeno, médio). 4) Corporal: Lateralidade (noções de…