Mas Afinal O Que é Educação Física

Resenha do Livro “O que é Educação Física” MACAPÁ-AP 2012 Resenha do Livro “O que é Educação Física” MACAPÁ-AP 2012 A obra “O que é Educação Física” tem como autor Vitor Marinho de Oliveira que é natural do Rio de Janeiro, graduado em Educação Física no ano de 1969 pela UFRJ, mestrado em Educação pela UFRJ (1981) e doutorado em Educação pela UFRJ (1993). Vitor Marinho tem experiência na área de Educação com ênfase em Educação Física, atuando principalmente…

ISADORA LEONEL BUENO O ESPORTE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA Brasília, 2012 Sumário Introdução ------------------------------------------------------------ 1 I - Educação e a Ideologia Esportiva do Rendimento ---------- 2 II - Educação e a Ideologia Esportiva da Autonomia ---------- 5 III – O Papel da Educação Física Dentro das Escolas ----------- 7 Conclusão ------------------------------------------------------------- 9 Introdução Durante a construção histórica…

A Educação Física mudou. Não quer dizer que esteja mais forte, mas mudou. Identifico forças antigas, fortemente ideológicas, instaladas, agora, nos fragmentos denominados bacharelado e licenciatura, tanto quanto identifico as novas forças. Para alguns, o bacharelado abriga a velha Educação Física; a licenciatura, a nova. Falso! O velho e o novo estão em ambos. E as novas gerações envelhecem ou rejuvenescem também nos dois. Não me importa falar sobre os velhos velhos e os novos velhos; é…

PORQUE DEVEMOS ESTUDAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE NOS CURSOS DE FORMAÇÃO? Victor Andrade de Melo (Brasil) victor@marlin.com.ar Resumo Porque temos que estudar história em um curso de formação em Educação Física? É possível que esta pergunta já tenha sido diversas vezes pronunciada entre os estudantes e professores dos diversos cursos superiores ligados à formação do professor de Educação Física. Afinal, em que o estudo da história estaria a contribuir na formação…

A Educação Física no século XXI: ainda em busca de sua(s) identidade(s) ”… velho é tudo aquilo que já não contribui para tornar a felicidade um direito de todos. À luz de um novo marco civilizatório, há que se superar o modelo produtivista-consumista e introduzir, no lugar do PIB (Produto Interno Bruto) a FIB (Felicidade Interna Bruta), fundada numa economia solidária.” (Frei Betto) O livro A Educação Física cuida do corpo… e “mente” foi concebido e escrito entre 1981 e 1982 e sua…

Os Desafios da Educação Física Escolar 1 - Introdução O presente trabalho é resultado de estudos e pesquisas que nós alunos do Curso de Educação Física fizemos para mostrar a situação da Educação Física Escolar, como os alunos e os professores se comportam diante dos problemas a serem enfrentados. Esse trabalho irá mostrar quais os maiores problemas que tais alunos e professores enfrentam no seu dia a dia e como eles estão agindo para mudarem essa situação. De acordo com os alunos…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Silvonei Alves A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Para as aulas de Educação Física na educação infantil serem bem proveitosas, temos que adequá-las as atividades ás respectivas idades dos alunos. As brincadeiras, por exemplo, fazem parte do dia-a-dia das crianças, e isso não deve ser retirado na escola, fazendo então parte do processo de aprendizagem

central a problemática em torno do trabalho de definição da disciplina Educação Física. Para tanto é lançada a seguinte pergunta: o que é educação física? Para tentar responder a tal questão, Oliveira recorre aos estudos historiográficos e a uma reflexão filosófica – teórica e conceitual. Nesse sentido, o autor entende que educação física pode ter vários modos de aplicação a vida. O autor destaca algumas delas, por aonde a educação física vem buscando sua definição: ginástica, medicina,…

O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA 07/04/2014 VIDA DO AUTOR VITOR MARINHO DE OLIVEIRA Possui graduação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1969), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1981) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação física,…

os bósons, formam o ramo da física chamado física de partículas. Apesar disso, por que não tratar desse assunto no ensino de química? Afinal, a química é a ciência da matéria1, não é? Além disso, no currículo do ensino médio de química do estado do Rio de Janeiro2 está previsto que deve haver abordagem, ainda que breve, do assunto, enquanto que no currículo do estado de Minas Gerais3 o conteúdo está ausente. Trabalhando a interdisciplinaridade, “falamos de uma física que auxilia a…