Marx Educação Emancipadora

do Porto Cultura, Barbárie e Educação em Edgar Morin Marcos Antônio Lorieri Professor pesquisador do PPGE da Universidade Nove de Julho. Doutorado em Filosofia da Educação pela PUCSP. Resumo: Apresenta-se e discute-se o que diz Morin sobre a barbárie humana, partindo de sua concepção de ser humano. Razão (sapiens) e a loucura (demens) são constituintes do humano. Demens é fonte da barbárie á qual se pode opor sapiens. Sapiens pode controlar demens? Educação é transmissora da…

analisando os termos que definem o seu caráter como democrático ou autoritário e como isso influência na construção de Cidades Saudáveis no Brasil. Considerando a obra O Estado e a Revolução de Lênin (1983) – uma síntese das ideias fundamentais de Karl Marx e Friedrich Engels sobre o Estado – mostra que o Estado é uma força no interior da sociedade, que é o resultado da manifestação antagônica das classes sociais inconciliáveis. Portanto, a existência do Estado traz consigo…

do Fórum Mundial de Educação,ocorrido em Junho de 2004,na cidade de Porto Alegre. O autor sugere que por meio de mudanças nos processos educativos, consigamos uma educação para além do capital, ou seja, uma educação que não exclua o educando do processo de ensino-aprendizagem, se este não for “qualificado” por sua condição social. O texto tem seu início a partir de três epigrafes de autoria Paracelso, pensador do século XVI, de José Marti, poeta e pensador Cubano e a de Karl Marx,…

encara os problemas em si como assim como as soluções realistas é cultivada nas nossas sociedades enquanto a alternativa genuina e de alcance amplo e prático é desqualificada e afastada como sendo “gestos politicos”. Essa aproximação limita tanto a educação como a atividade intelectual e faz com que a humanidade seja tratada como objeto e seja manipulada igualmente em nome da superioridade da elite. Gramsci argumentava energicamente ha muito tempo atrás que não há qualquer atividade…

uma totalidade organizada por esferas cuja (re) produção supõe a totalidade maior e conforme a sociedade se torna complexa e as esferas sociais podem ganhar certa autonomia, o que pode levar a uma falsa compreensão da realidade social. Para Marx, o trabalho é o fundamento ontológico-social do ser social e quem diferencia o homem dos outros seres da natureza, e as capacidades essenciais postam em movimento através de sua atividade vital não são dadas a ele; são conquistadas no…

A ESCOLA UNITÁRIA: EDUCAÇÃO E TRABALHO EM GRAMSCI Maria Isabel Moura Nascimento 1 Denise Kloeckner Sbardelotto 2 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG RESUMO: O presente artigo objetiva apresentar alguns conceitos sobre educação e sua relação com o trabalho, retomando algumas das formulações principais de Antonio Gramsci a respeito da sociedade civil, da relação dialética entre estrutura e superestrutura, as formulações sobre hegemonia burguesa e a conseqüente…

1- INTRODUÇÃO O presente trabalho interdisciplinar pretende relacionar as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico, Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico, Psicologia da Educação e Aprendizagem e Seminário da Prática II referente ao 2º semestre do Curso de Artes Visuais buscando mostrar a importância do Projeto Político Pedagógico para a organização escolar. A utilização do Projeto Político Pedagógico é extremamente importante para a escola.

A EDUCAÇÃO PARA ALÉM DO CAPITAL “A aprendizagem é nossa própria vida, desde a juventude até a velhice, de fato até quase a morte; ninguém passa dez horas sem nada aprender”. (Paracelso) O autor inicia o livro com três citações que no decorrer da temática resumem a essência da reflexão que o mesmo deseja propor. O tema gira em torno da alienação da educação, ao passo que ela é apresentada como forma de instauração e manutenção do sistema capitalista. Várias passagens do livro apontam…

Educação Através da Lente Sociológica: Possibilidades e Desafios. Valéria Batista Costa Patriota RESUMO Este artigo refletirá sobre a concepção da sociedade, enquanto vínculo moral entre os homens e como espaço de exploração e a educação como possibilidade emancipadora. Para estefim caminharemos sobre:o contexto escolar em relação a algumas correntes sociológicas que proporcionam a exclusão do direito a uma aprendizagem de qualidade. Veremos a educação em relaçãoà construção da…

political-pedagogic project administration is the negotiated quality, understood as a process of collective creation. Key-words: planning; political-pedagogic project; school administration; negotiated quality. 1 Doutorando em educação, especificidade avaliação, pela Faculdade de Educação da Unicamp EDUC@ação - Rev. Ped. - UNIPINHAL – Esp. Sto. do Pinhal – SP, v. 01, n. 03, jan./dez. 2005 Educ@ação: Artigos 38 Introdução O estudo do planejamento e gestão…