Educação Através da Lente Sociológica: Possibilidades e Desafios.

Educação Através da Lente Sociológica: Possibilidades e Desafios.
Valéria Batista Costa Patriota

RESUMO
Este artigo refletirá sobre a concepção da sociedade, enquanto vínculo moral entre os homens e como espaço de exploração e a educação como possibilidade emancipadora. Para estefim caminharemos sobre:o contexto escolar em relação a algumas correntes sociológicas que proporcionam a exclusão do direito a uma aprendizagem de qualidade. Veremos a educação em relaçãoà construção da lente sociológica como uma forma de ler a educação com os olhos da sociologia refletiremos sobre a Educação hoje: desafios possibilidades, ou seja, o papel da escola e o processo de inclusão e exclusão na sociedade.

Palavras-chave: Sociedade. Educação. Exclusão. Concepções. Desafios. Possibilidades.

INTRODUÇÃO

A educação que recebemos tem por objetivos nos enquadrarem às expectativas do meio social em que vivemos- nossa classe, nossa profissão, nosso meio moral. Cada geração transmite à seguinte, através da educação, os elementos fundamentais para a manutenção da estabilidade das coletividades humanas. Esses achados de Durkheim sem dúvida devem ser considerados como um importante ponto de partida da sociologia, e também da sociologia da educação. Para a sociologia, ensinar e aprender são uma questão de sobrevivência. Sobrevivência em primeiro lugar, dos indivíduos que sem educação tornam-se inviáveis; sobrevivência também dos grupos de status ou da própria sociedade em seu conjunto para as formulações sociológicas que apontam a transmissão dos conhecimentos como o processo de formação de membros “adequados” para desempenhar um papel, para fazer parte de um grupo ou para a vida em sociedade. E não apenas para sobrevivência.A educação também poder ser a chave para uma vida melhor, nem que para isso seja preciso mudar radicalmente a sociedade em que se vive- isso do ponto vista das sociologias “transformadoras”.Ou, ainda, a educação pode ser vista como a resultante da