Marx E A Pedagogia Moderna Mapa Conceitual

um exemplo paradigmático diz respeito ao famoso episódio da passagem meteórica de Lúcio Costa pela diretoria da Escola Nacional de Belas Artes (Enba), mencionada como divisor de águas em praticamente todos os livros sobre a gênese da arquitetura moderna brasileira. A despeito do caráter inaugural atribuído ao episódio – sobejamente mencionado –, pouco se sabe, de fato, sobre o debate arquitetônico daqueles anos, o que dificulta a avaliação do alcance das mudanças efetivamente…

elas influenciam na sua ação e qual a sua repercussão no perfil que esta política assume. Utilizamse as teorias da representação coletiva de Durkheim (2004) e da representação social de Moscovici (2003) como referências. A teoria geral da sociedade moderna e o conceito de sociedade civil contemporânea, de Habermas (1989, 1996) e Cohen-Arato (2001), permite analisar a ação social no contexto de emergência de novos atores e do surgimento de esferas públicas heterogêneas. Trata-se do tema…

contribuiu decisivamente para o pensamento político contemporâneo ao propor seu conceito de poder como consenso6. Tal concepção de poder é categorialmente distinto da violência e da lógica instrumental da violência7, distinguindo assim da maneira moderna de pensar a política como relação estratégica de imposição da vontade, que vai de Hobbes a Weber. Habermas vai se apoiar nesse conceito arendtiano de poder para formular sua própria ideia de “poder 5 J. Habermas, Faktizität und Geltung.…

em que não há o afastamento do sentir e do pensar, da razão e da emoção. Ao contrário do ocidente, cujo exercício de comportamento exige a dicotomia, a síncrese, o esquematismo “racionalista”, o ascetismo, a linearidade da teoria-prática e a pedagogia da inércia. “O elemento estético é bom, essencialmente porque é portador de determinada qualidade e quantidade de axé: é belo porque sua composição, forma, textura, matéria e cor, simbolizam aspectos de representação da visão de…

outros[3]. Assim como na residência do próprio arquiteto (1949), aqui o mobiliário, fabricado pela Indústria de Móveis Artísticos IMA, está ainda à espera de um estudo específico. Em 1948, Artigas projetou as instalações do recém fundado Museu de Arte Moderna reformando um andar de um edifício à rua 7 de Abril (fig.48) As perspectivas mostram o espaço equipado com os móveis desenhados por Artigas[4]. A sede foi inaugurada em 8 de março de 1949, tendo Artigas e Virgínia no rol dos…

etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia. § 5º Na parte diversificada do currículo será incluído, obrigatoriamente, a partir da quinta série, o ensino de pelo menos uma língua estrangeira moderna, cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar, dentro das possibilidades da instituição. § 6o A música deverá ser conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, do componente curricular de que trata o § 2o deste artigo. (Incluído pela…

Hernandez Ensino de química em escolas do campo com proposta agroecológica [tese] : contribuições do referencial freireano de educação / Renata Hernandez Lindemann ; orientador, Carlos Alberto Marques. - Florianópolis, SC, 2010. 339 p.: il., tabs., mapas Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica. Inclui referências 1. Educação científica e tecnológica. 2. Química Estudo e ensino. 3. Agroecologia. 4. Escolas…

competitividade das nações 42 1.7 A globalização, o desemprego e o individualismo 53 1.8 O papel dos blocos econômicos no contexto globalizado 56 CAPÍTULO II 68 A GLOBALIZAÇÃO E O DESEMPREGO NO BRASIL 68 2.1 O desemprego e suas várias diferenças conceituais 68 2.2 As transformações no mundo do trabalho 72 2.3 A fisiocracia, a escola clássica e a administração nas empresas 81 2.4 O Brasil e as alternativas ao desemprego 89 2.5 A competitividade da economia brasileira 99 2.6 As micros e…

antigamente de explicatio mundi. Fazer Filosofia sempre foi e continua sendo fazer a explicação do mundo. Voltaremos ainda muitas vezes a esta palavra, pois com ela se diz realmente tudo o que a Filosofia pode e deve pretender. 1.3 Crítica da razão pós-moderna Após o colapso intelectual do sistema de Hegel, na segunda metade do século passado, e após o colapso político do marxismo, que é um tipo de hegelianismo de esquerda, em 1989, com a queda do Muro de Berlim e, logo depois, com o…

à promoção da qualidade de vida dos indivíduos, grupos, organizações/instituições e comunidades; g) adotação de uma postura ética nas relações com clientes e usuários/as, com colegas e na produção e divulgação de pesquisas; h) fomento a uma pedagogia que assegure o engajamento no aprimoramento profissional e na educação permanente. Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Psicologia 7 2 HISTÓRICO DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO O Centro Universitário Metodista –