Martins Maria Helena O Que é Leitura

O que é leitura “O que é Leitura” apresenta de início tipos de leitura, não somente ler palavras, mas fazer leitura de situações, gestos, etc. Em seguida nos explica de forma bastante curiosa que se não temos costume de ler podemos iniciar a qualquer momento, observando o que temos a nossa volta, aguçando nossa curiosidade de sermos autônomos “... deixar de ler pelos olhos de outrem. “Cita também exemplos de como pessoas notórias deixaram-se apaixonar pela necessidade da leitura,…

realidade, e essa criança só está adormecida e precisamos acordá-la. Quando lemos,percebemos a importância da leitura em nossa vida! Não apenas saber ler, mas interpretar aquilo que se lê. Quando falo em “voar”, me refiro também ao prazer da leitura. É muito bom pegar um livro para ler e viajar nas suas páginas, entrar na sua história e imaginar. Esse é um vôo que todos nós podemos fazer. Com a leitura podemos ir a lugares que nunca fomos, ser pessoas que nunca fomos, fazer coisas que…

FACULDADE ANHANGUERA DE JOINVILLE UNIDADE 1 PROFESSOR: ALFREDO PENZ DISCIPLINA: LER E COMPREENDER ALUNA: TATIANE KRUGER SERIE: 7° FASE LEITURA E GENEROS TEXTUAIS SETEMBRO - 2013 INTRODUÇÃO: Este presente trabalho é constituído de várias partes: a primeira é pesquisa: sobre a importância da leitura, ela é muito importante em nossa vida onde precisamos ter sede de ler para poder formar um vocabulário mais rico e importante para o nosso dia…

prática vivenciada no Estágio Supervisionado em Nível Médio, buscou-se compreender a prática docente como experiência profissional, analisando as políticas educacionais e os aspectos teórico-metodológicos, para o planejamento das aulas. Como nos cita Martins (2012, p.56): Teoricamente, o objetivo é fator fundamental e determinante no planejamento, na seleção e na organização dos métodos e das técnicas de ensino, dos recursos materiais e das formas de avaliação, bem como do conteúdo a…

Anais do IV Colóquio Internacional Cidadania Cultural: diálogos de gerações 22, 23 e 24 de setembro de 2009 COMO ÁGUA PARA CHOCOLATE: UMA LEITURA COMPARATIVA SOB A ÓTICA DO CONFLITO ENTRE GERAÇÕES NO ROMANCE DE LAURA ESQUIVEL E FILME HOMÔNICO DE ALFONSO ARAU Manuelle Tomaz Oliveira - UEPB Orientador: Dra. Maria Suely Costa -UEPB RESUMO: O presente artigo traz uma análise comparativa do romance “Como água para chocolate” de Laura Esquivel e do filme de mesmo titulo…

de defender a ideia de que o cinema pode ser utilizado de modo eficaz em sala de aula para ilustrar, por meio da arte, conteúdos com os quais os estudantes têm contato nos textos sugeridos pelos professores como leituras que integram a proposta curricular. De acordo com Aranha e Martins (2003) o termo ideologia é definido por Marx e Engels na obra Ideologia Alemã (2007) como visão de mundo burguesa pela qual as demais classes sociais enxergam a realidade, a fim de que as elites possam…

Souza RA 1105240 TEMA: INCENTIVO À PRÁTICA DA LEITURA, COMO MOTIVAR ALUNOS? MANAUS 2012 1 INTRODUÇÃO O ensino da Língua Portuguesa na Educação Básica do Brasil perpassa, entre outros aspectos pela relação intrínseca que se estabelece entre professor e aluno e, basicamente, da atuação e envolvimento do docente. A mobilização de professores para a elaboração dos projetos visando à melhora da qualidade da leitura esbarra, num primeiro momento, na…

Todo pesquisa científica se inicia através de uma pesquisa bibliográfica exploratória, que ocorre através da leitura de artigos, livros ou teses que, tem o objetivo de analisar as contribuições culturais e científicas do passado sobre determinado assunto, tema ou problema. Para esta pesquisa, além dos itens citados acima, a visualização do filme baseado na obra estudada, bem como a leitura da mesma, foi de suma importância para a compreensão das dificuldades vividas pelos personagens. …

pesquisa científica que contribuam com a definição de seus projetos de trabalho de conclusão de curso (TCC) e aplicação das normas técnicas da ABNT. ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Aulas expositivas e dialogadas com total interação do aluno. Leitura e interpretação de textos. Atendimento individual e em grupos, para acompanhamento e orientação no desenvolvimento do TCC. AVALIAÇÃO 10/05: Avaliação Parcial - entrega da versão parcial do Projeto de TCCI (valor 4,0)…

disciplina Analisar o Plano de Ensino. Buscar no Plano de Ensino as referências de materiais importantes sob o acompanhamento do professor no decorrer da disciplina. Perceber a relevância e importância deste material para o decorrer do curso através da leitura da introdução do livro História da Psicologia Moderna Plano de Ensino Projetor Multimídia Cadernos para anotações Livros da Disciplina: CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2001. PENNA, Antônio Gomes. História…