Marrou 1975

idoso podem ficar comprometidos. Antropometria e biomecânica Outra recomendação projetual é considerar a antropometria, que se trata do estudo da forma e do tamanho do corpo. Rodriguez-Añez (2000) concluiu, baseando-se na definição de Roebuck (1975): [A antropometria é a] ciência da mensuração e a arte da aplicação que estabelece a geometria física, as propriedades da massa e a capacidade física do corpo humano. O nome deriva de “anthropos”, que significa homem, e “metrikos”, que…

“era concebida como um conhecimento importante não pelo seu valor prático, 21 mas pela sua capacidade de despertar o pensamento do Homem”. Platão via nessa área do conhecimento uma atitude formadora mais profunda, ou seja, de acordo com Marrou (1975 apud MIORIM, 1998), as matemáticas forneceriam elementos técnicos, necessários às várias profissões, fazendo despertar o espírito, adquirindo desembaraço, memória e vivacidade. Um dos aspectos da concepção platônica no ensino de…

não tem certeza se o palpite educado de P.B Jung é exato, mas ela esta “certa de que pessoas saudáveis lésbicas-gay têm muito a ensinar a sociedade sobre o papel dos sexos” 26 Mircea Eliade, Mythes, Dreams and Mysteries (Nova York: Harper e Row, 1975), 174-175, e Patterns of Comparative Religion (Nova York: New American Library, 1974), 420,421. 24 35 O bispo episcopal radical Spong afirma: “o feminismo e a homossexualidade estão no coração e na alma do que o evangelho…

radical da antiga ideologia régia e por isso necessitando inteiramente de correcção, um nada ou então massa amorfa e incapaz de acção» (S. MORENZ, «Der Alte Orient», em ID., Religion und Geschichte des alten Agypten. Gesammelte Aufsatze, Köln/Wien 1975, p. 52. 11 A Mulher na História podia contar a mulher traída e a adúltera, a livre e a escrava. No Egipto bastava a maat, a ordem recta universal interpretada pelo rei e seus funcionários. Se passarmos dos direitos humanos…

mais claro um argumento já exposto. Referências (164) Marrou, H. I.: História da Educação na Antiguidade; São Paulo, HerderEDUSP, 1969; IIa. parte, C. XI, pgs. 323328. file:///D|/Documenta%20Chatolica%20Omnia/99%20-%20Provvisori/mbs%20Library/001%20-Da%20Fare/01/EFP4-20.htm (5 of 5)2006-06-02 14:34:39 A EDUCAÇÃO SEGUNDO A FILOSOFIA PERENE : L.4, C.21. 21. O ensino da ciência moral na filosofia grega. H. I. Marrou, notável historiador e profundo conhecedor da vida…

desde o final do século XX? Para responder a essas questões é preciso examinar sua obra e o contexto em que ela foi produzida. Ora, Aron via o século XX como extremamente belicoso. De fato, a guerra, mas A esse respeito é sujestiva a resenha de Marrou : “Votre tâche est facile à définir: liquider le positivisme, retrouver l'originalité de la connaissance historique. Je sais bien que les théoriciens de l'histoire «scientifique», Langlois-Seignobos par exemple, se sont toujours défendus…

PUC-Rio, 2006]. KOYRÉ, Alexandre. Estudos de história do pensamento científico. Trad. de M. Ramalho. Brasília: UnB, 1994. LANE, Melissa. Plato’s progeny. How Plato and Socrates still cativates the modern mind. Bristol, USA: Ed. Duckworth, , 2001. MARROU, Henri-Irénée. História da educação na Antiguidade. São Paulo: EPU, 1990. MOLINA, Jorge. A leitura de textos filosóficos. In: II Colóquio Leitura e Cognição. Disponível em:…

não tem certeza se o palpite educado de P.B Jung é exato, mas ela esta “certa de que pessoas saudáveis lésbicas-gay têm muito a ensinar a sociedade sobre o papel dos sexos” 26 Mircea Eliade, Mythes, Dreams and Mysteries (Nova York: Harper e Row, 1975), 174-175, e Patterns of Comparative Religion (Nova York: New American Library, 1974), 420,421. 27 John Spong, bispo Episcopal de Newark. Citado em world (7 de novembro de 1992), 19 28 Rudolf, Gnosis, 257 25 33 aparentemente…

Copyright © 1973, 1978, 1984 by International Bible Society. Used by permission of Zondervan Bible Publishers. Referências retiradas da NASB são da New American Standard Bible. Copyright © The Lockman Foundation 1960, 1962, 1963, 1971, 1972, 1973, 1975, 1977. Citações usadas com permissão. A minhas irmãs e irmãos esquecidos ao longo dos séculos que, valentemente, saíram fora dos limites seguros do cristianismo institucional arriscando a própria vida. Fielmente, vocês levaram a…

altamente dinâmica que se altera de imediato se as forças que a mantêm sofrerem interferência" (Koffka, Principies of Gestalt Psychology, Londres, Routledge & Kegan, 4ª ed., 1955, p. 117. A primeira edição é de 1935. Há tradução brasileira, publicada em 1975 pelas editoras Cultrix e USP). Em outro passo, Koffka chega a sugerir que uma absoluta homogeneidade de forças nada produziria no sistema neuroperceptual: "Seria temerário demais dizer que, se todos os estímulos, e não apenas os…