Marquês De Pombal E As Reformas Educacionais

rígido na educação fechada não vai ter impermeabilização com valores locais vai ser tudo centrado no pensamento europeu e na lógica europeia de civilização. 2) Como os Jesuítas encontraram a solução para o problema de financiamento do esforço educacional no período da consolidação? Os Jesuítas vão começar a educar os brancos uma vez que eles podem pagar por isso, então eles vão ver a educação branca como opção de financiamento. Esse financiamento vai funcionar através da redizima. E…

bem como para os educadores que tinham que copiar as lições a mão para cada aluno. O método era baseado na repetição, memorização e provas periódicas e havia poucos professores. Pombalina: Temendo a influência jesuítica na educação o Marquês de Pombal termina por expulsar os jesuítas, surge o ensino público financiado pelo Estado, os professores são pagos pelo Estado, porém recebem pouco e há necessidade de exercerem outras atividades para complementar seu salário, não há cursos formais de

mundo urbano e burguês. O Renascimento pedagógico ligou-se a alguns fatores mais gerais da própria evolução histórica como as grandes descobertas, a expansão marítima e a Reforma Religiosa que é parte do grande movimento humanista da Renascença. Enquanto a educação humanista tem caráter mais leve, espontâneo e risonho, a reforma é mais severa, rigorosa e atormentada. Nesse contexto histórico o homem é colocado no centro do mundo – humanismo e busca por uma imagem do ser humano e da…

entre as populações indígenas não tinha as marcas repressivas do modelo educacional europeu . Quando os jesuítas chegaram por aqui eles não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade européia; trouxeram também os métodos pedagógicos. Este método funcionou absoluto durante 210 anos, de 1549 a 1759, quando uma nova ruptura marca a História da Educação no Brasil: a expulsão dos jesuítas por Marquês de Pombal. Se existia alguma coisa muito bem estruturada em termos de…

inteiro aos jesuítas na História da Arte no Brasil. Tal importância pode ser constatada na Carta que comunicava a supressão da Companhia, e determinava a abolição de “cada um dos seos officios, Residências (...) Costumes e Estilos”, quando das reformas pombalinas que culminaram com a sua expulsão das terras brasileiras. Com o aprendizado das artes e dos mais diferentes ofícios adquiriram auto-suficiência na fatura dos mais diversos objetos de uso pessoal e para a lida cotidiana, de…

Renascimento: Humanismo e Reforma Renascimento: Humanismo e Reforma Projeto de pesquisa apresentado a Associação Vilhenense de Educação e Cultura- disciplina de sob orientação SUMARIO: 1. RESUMO...........................

caçava e vendia índios como escravos para trabalhar para os colonos Europeus em suas plantações. Após matar seu próprio irmão por causa de uma mulher tem uma crise de remoço e adere a ordem dos Jesuítas, a Companhia de Jesus, que fazia seu trabalho educacional e evangelizador junto aos índios nas florestas. A Companhia de Jesus fazia esse trabalho para que, depois de catequizados e batizados os índios não fossem mais considerados como “seres sem alma” e não eram mais passíveis de…

Esse trabalho foi elaborado com fundamentos da história da Educação Brasileira, podemos afirmar que o Brasil teve muita dificuldade em seu sistema educacional. No começo podemos ver que os jesuítas tiveram o maior interesse em educar todos os povos indígenas da época, onde tiveram no início muito sucesso, mas com a intervenção do Marquês de Pombal, causado sua expulsão do Brasil, fez com que a educação voltasse a ser um privilégio só da classe alta. Veremos textos que identificam…

suplantava, ia além do conceito formulado pelo pensamento predominante na Idade Média. 2. Na Idade Moderna, novas ideias influenciaram o surgimento de dois movimentos. Explique sua influência na educação daquele período. R: O humanismo e a Reforma Protestante. Esse é o ponto central, a pedra fundamental para o entendimento dos projetos pedagógicos elaborados por diversos pensadores ao longo dos três séculos da Idade Moderna. É necessário que se entenda aquele momento como o tempo…

PERÍODO COLONIAL: O DESCASO GOVERNAMENTAL O descaso do Governo com o ensino educacional no período colonial se dar ao fato de satisfazer os interesses da burguesia portuguesa. O processo de escolarização iniciado no XVI, embora visando levar a educação (conhecimento) aos índios, se caracterizou e uma educação restrita e hipócrita, na qual se limitava, praticamente, a instruir a formação das classes da elite colonial e catequizar os índios, assim, excluindo os demais grupos da…