Fundamentalismo gera trauma religioso Jornal Extra Classe

Jornal Extra Classe - Jornalismo além da superfície Nº 178 | Ano 18 | Out 2013 ENTREVISTA | MARLENE WINNE Fundamentalismo gera trauma religioso A psicóloga, educadora e escritora norte-americana Marlene Winnel explica síndrome causada por fundamentalismo religioso e a dificuldade das vítimas na busca pela cura Por Grazieli Gotardo Foto: Arquivo pessoal Marlene Winell, norte-americana, é psicóloga, educadora e escritora, com 28 anos de experiência tanto em atendimentos clínicos, quanto na área acadêmica. Doutora em Desenvolvimento Humano e Estudos da Família da Universidade Estadual da Pensilvânia, nos Estados Unidos, é a autora do livro Leaving the Fold: A Guide for Former Fundamentalists and Others Leaving their Religion, ainda sem edição em português. Trata-se de um guia sobre como identificar e se livrar de problemas desencadeados por religiões fundamentalistas. Marlene cunhou o termo Síndrome do Trauma Religioso para classificar os sintomas de pacientes que sofrem de transtornos mentais em decorrência da doutrinação dessas crenças. Para ela, religião é algo que não deve ser ensinado para crianças e o fundamentalismo rouba a identidade das pessoas. Extra Classe − O que é a Síndrome do Trauma Religioso e como você desenvolveu sua teoria? Marlene Winell – É a condição vivida por pessoas que estão lutando para sair de uma religião autoritária, dogmática e sofrendo os danos dessa doutrinação. Eles podem estar passando por um momento de quebra de conceitos e de…

ITEO – Instituto Teológico João Paulo II – Campo Grande/MS. Curso: Teologia (noturno) – 4º ano (7º semestre) Disciplina: Dialogo Ecumênico e Inter-Religioso Professor: Pe. AGENOR Acadêmicos: José Luiz Sotolani, Maria Madalena, Osmar e Flávio. Síntese da parte que considero mais importante das paginas 144 a 151 do livro: Caminhos do Ecumenismo no Brasil - autor: Elias Wolff. Atividades do CONAC que merecem destaque são: apoio ao ensino religioso em programas…

Pedagogia da alternância na educação rural/do campo: projetos em disputa Marlene Ribeiro Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo O artigo aborda a educação rural/do campo gestada nos movimentos sociais populares. Focaliza as experiências das Casas Familiares Rurais (CFRs) e das Escolas Famílias Agrícolas (EFAs), vinculadas aos sindicatos de trabalhadores rurais, Organizações Não Governamentais (ONGs) e associações comunitárias, e as experiências da Fundação de…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL NOME: MARLENE MACIEL FLORES A Origem do Serviço Social Gurupi/To 2010 [pic] Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Formação Social, Politica e Econômica do Brasil. Prof. Rosane Ap. Balieiro Malvezzi Gurupi 2010 [pic] Introdução A origem de Serviço Social está…

drikarodrigues66@hotmail.com)1; Neide de Almeida Lança Galvão Favaro (FAFIPA, lnfavaro@bol.com.br) 2. RESUMO A escolha desse tema está fundamentada na complexidade que o mesmo envolve ao ser trabalhado em nossa sociedade, pois infelizmente por estamos presos em um sistema de reprodução social (alienação), não somos capazes muitas vezes de compreender a formação e o desenvolvimento de nossa sociedade. Por intermédio de um levantamento bibliográfico o presente artigo tem por…

Memorial da educação escolar Meu nome é Luana Cristina Sousa Lira Bacelar. Nasci no dia 13 de junho de 1994, na maternidade Dona Evangelina Rosa em Teresina-PI. Sou filha de Deusdete Castelo Branco Bacelar Filho e Maria Marlene de Sousa Lira. Tratando-se de minha educação entrei na creche aos três anos de idade, na instituição SERSE U, no Renascença II, onde não possuo memórias. Segundo minha mãe, dava um pouco de trabalho para acordar cedo, porém não dava trabalho na…

outros especialistas, que assumem premissas divergentes da sua, e que neguem a relação possível entre a teologia bíblica e sistemática, colocando uma oposta à outra. Embora estas disciplinas sejam metodologicamente diferentes, entretanto, elas são complementares como sugere Geerhardus Vos. Ele declara que "a Teologia Bíblica ocupa uma posição entre a Exesege e a Sistemática na enciclopédia das disciplinas teológicas. Ela difere da Teologia Sistemática, não porque seja mais bíblica, ou…

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DOS ESTUDOS SOCIAIS Período Ministrado/Ano: 5º/ 2011 Prof. Esp. José R. R. Morais Filho (Prof.Morais) DATAS/HORÁRIO: (03/12/11) / (10/12/2011) / (17/12/2011) e (07/01/2011) - 8h-11:30/13:30hs-17:30 Carga Horária Total: 60h PLANO DE ENSINO 1. EMENTA: Novos Paradigmas interpretativos dos Estudos de História e Geografia, Estudos Sociais, integração de disciplinas, Linguagens alternativas para o ensino de História e…

através da sua palavra. A Palavra de Deus é tão preciosa que Jesus nos recomendou que a guardássemos, para que não viéssemos a perdê-la, para que não fosse roubada, contaminada ou deteriorada. Reconhecemos que o amor de Jesus por nós é incomparável e tentamos demonstrar o nosso amor por Ele de várias maneiras: através da nossa conduta, dos instrumentos que tocamos, dos hinos que cantamos, todas são formas de demonstrar nosso amor a Jesus. Mas se estas demonstrações não estiverem…

Trabalho de Ensino Social Cristão – 2º Semestre Ano 2012 Pessoa, Estado e a importância da sociedade no Brasil Centro Universitário da Fundação Educacional PE. Saboia de Medeiros São Bernardo do Campo – SP Av. Humberto Castelo Branco, 3972 – Tel.:(11) 4353-2900 Alunos do Curso de Engenharia Kevin Chiappetta Rolim 11.111.019-3 Érico Primo Foroni 11.111.042-5 João Pedro Zogbi Barbosa Naime 11.111.061.5 Marcela de Moura Pinheiro …